美聯(lián)混合式教學(xué)，線上線下為學(xué)員創(chuàng)造語言環(huán)境，混合式教學(xué)，讓學(xué)員身臨其境。指導(dǎo)式服務(wù)每位學(xué)員都有指導(dǎo)老師，督促學(xué)習(xí)進度，指導(dǎo)正確方法。英語學(xué)習(xí)平臺，通過手機APP預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)測評，自主管理課程，掌控學(xué)習(xí)進度。

未來視野
幫助學(xué)員學(xué)習(xí)外國文化，擁有未來視野，改變思維模式和行為習(xí)慣。通過英語教材及教學(xué)內(nèi)容，提供給學(xué)員聽覺、視覺及思維方式上的改變。

地道表達(dá)
從讀音、單詞中的重音、句子中的重音、語調(diào)、連讀，從而讓學(xué)員學(xué)會更地道純正的發(fā)音，說一口流利地道英語，生活更豐富多彩，未來更自信。

21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能
參考21世紀(jì)人才標(biāo)簽，同步打造學(xué)員的溝通能力、思辨能力、創(chuàng)造能力、協(xié)作能力，成為具備視野的人才。通過純正發(fā)音、地道表達(dá)、自信演講、項目式學(xué)習(xí)具備英語綜合使用能力。

終身學(xué)習(xí)力
Explore產(chǎn)品更注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力，并形成科學(xué)的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)能力，自我適應(yīng)社會發(fā)展，努力挖掘更優(yōu)秀的自己。

美聯(lián)國際英語是英語教育機構(gòu)，通過激發(fā)興趣，設(shè)立目標(biāo)，科技運用，方法體驗，來提升英語學(xué)習(xí)的實用性，且每個培訓(xùn)中心均設(shè)立于大型購物商圈內(nèi)，附近都有商務(wù)酒店、辦公樓、零售、餐飲、文化、娛樂、教育和城市生活配套設(shè)施等。課后及課間，您大可在附近品嘗各類美食、購物、逛書店、看電影、滑冰，是學(xué)習(xí)結(jié)束后放松的好去處。中心設(shè)立的咖啡吧、電影院、俱樂部沙龍，為英語學(xué)習(xí)者提供了良好的英文學(xué)習(xí)環(huán)境，真正實現(xiàn)學(xué)以致用的學(xué)習(xí)目的！

1.要進行練習(xí)口語

有的家長在孩子英語口語方面，覺得自己不會說英語，也沒有能幫得上孩子英語口語學(xué)習(xí)的辦法，其實，家長可以利用自己對網(wǎng)絡(luò)的熟悉，參考網(wǎng)上的一些英語口語學(xué)習(xí)方法大全，然后找一個合適孩子的方法。比方說：為孩子在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些練習(xí)口語的軟件，或者是幫助孩子找一個語音聊天室，和網(wǎng)友進行英語口語的練習(xí)，這些都是家長能為孩子提供的英語學(xué)習(xí)方法。

2.寫作的練習(xí)

英語的寫作在少兒時期可以不做過高的要求，不用把寫作看的太重，但是一定要注意拼寫規(guī)則，避免出現(xiàn)書寫上的錯誤。在少兒時期，只要是把基礎(chǔ)知識學(xué)好，積累了詞匯量，熟練的運用簡單語法，寫作也就水到渠成了。

每個家長都希望孩子有一個好的未來，對孩子的學(xué)習(xí)也是滿懷期望，但是在學(xué)習(xí)過程中，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)而害怕學(xué)習(xí)。家長只要是多掌握一些英語的學(xué)習(xí)方法大全，就可以幫助孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)英語了。