“玩”是嬰幼兒的工作，應(yīng)該讓孩子在“玩”的過(guò)程中獲得知識(shí)。明確孩子學(xué)習(xí)的目的，選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容要適合孩子的年齡段。

第二是學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言，用以引導(dǎo)孩子去關(guān)注他要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

第三是給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境，排除各種轉(zhuǎn)移孩子注意力的因素。讓孩子親自參與實(shí)際活動(dòng)來(lái)激發(fā)興趣，引導(dǎo)他的有意注意，延長(zhǎng)注意力集中的時(shí)間，在實(shí)踐中獲得知識(shí)。利用新穎的、鮮艷的、強(qiáng)烈的、活動(dòng)的、多變的、具體形象的事物引起孩子的興趣。 如果孩子的眼神和體態(tài)表示注意力已不集中，就可以停止學(xué)習(xí)。每天可以學(xué)習(xí)多次。逐漸延長(zhǎng)每次的學(xué)習(xí)時(shí)間。

金色雨林注意力記憶力課，針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽(tīng)/視覺(jué)廣度、聽(tīng)/視覺(jué)空間、聽(tīng)/視覺(jué)分辨、聽(tīng)/視覺(jué)理解、聽(tīng)/視覺(jué)記憶、聽(tīng)/視覺(jué)統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過(guò)100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫(kù)與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

適合學(xué)員：適合學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，注意力不集中，記憶力不佳的學(xué)員

學(xué)習(xí)目標(biāo)：改善孩子的注意力和記憶力狀況

授課內(nèi)容：

舒爾特方格-全世界范圍認(rèn)可的高效注意力訓(xùn)練方法，讓孩子在尋找數(shù)字的過(guò)程中，培養(yǎng)視知覺(jué)能力，提高視覺(jué)穩(wěn)定性、辨別力，提高注意力的集中、分配及控制。

劃消訓(xùn)練-孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)視覺(jué)尋找找出達(dá)到要求的圖形或符號(hào)，并劃去。訓(xùn)練孩子視注意、視廣度、視分辨及對(duì)數(shù)字概念。

倒數(shù)倒文訓(xùn)練-孩子根據(jù)聽(tīng)到的信息在一定時(shí)間內(nèi)反向說(shuō)出，孩子在不斷地練習(xí)中鍛煉了聽(tīng)覺(jué)的廣度，聽(tīng)覺(jué)的記憶，聽(tīng)覺(jué)的專注度。

幫助孩子

1.增強(qiáng)自信心，提高聽(tīng)課效率

2.延長(zhǎng)專注力時(shí)間，擴(kuò)展記憶容量

3.提高視、聽(tīng)能力，改善聽(tīng)課質(zhì)量

• 2017年，全國(guó)共出生人口為1723萬(wàn)。二孩政策開(kāi)放，2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象，二孩出生數(shù)據(jù)882萬(wàn)，同比增長(zhǎng)167萬(wàn)，二孩出生占比進(jìn)一步提高，高達(dá)51%。第6次人口普查顯示，我國(guó)0～14歲兒童超過(guò)2.2億。

  洶涌而來(lái)的新生代，帶來(lái)了更加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中，家長(zhǎng)們焦慮的身影與孩子無(wú)力的眼神牽動(dòng)著每一個(gè)金色雨林人的心。

  為此，金色雨林將長(zhǎng)期實(shí)踐與科研成果相結(jié)合，以為全國(guó)家長(zhǎng)解決教育煩惱，為全國(guó)孩子提升以運(yùn)動(dòng)力、認(rèn)知力、情感力為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力，幫助孩子“成功學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)”為企業(yè)使命，為提升中國(guó)年輕一代的核心競(jìng)爭(zhēng)力而不斷前行!