少兒體能訓練對兒童教育的作用

少兒體能訓練是指對孩子進行的身體教育活動，多以游戲的方式訓練教學，從而提高孩子的身心發(fā)展素質。

少兒體能訓練對身體發(fā)展的作用

專業(yè)的體能訓練課程，科學安排，讓孩子身心得到全面的訓練，并且激發(fā)孩子的腦神經，這種鍛煉下，不僅是提高了孩子的身心素質，還能開發(fā)孩子大腦功能。

體能訓練同時還可以促進神經系統(tǒng)的發(fā)育，在鍛煉過程中，機體各個部分的運作，都是在神經系統(tǒng)的統(tǒng)一控制下進行的，所以在進行體格訓練的時候，神經系統(tǒng)的本身也在得到訓練和提高。

少兒體能訓練對動作開發(fā)的作用

在少兒動作開發(fā)階段，會延展出空間探索、認知、思維意識的處出現、動作姿勢的變化四項基本技能，而這些因素會影響到孩子未來學習力的形成。

除此之外，左右兒童動作開發(fā)的因素還有遺傳、環(huán)境、年齡與學習等，后天學歷環(huán)境的準備與提供，包括體能訓練環(huán)境，對兒童動作發(fā)展有深遠的影響。

少兒體能訓練對兒童社會學的作用

在體能訓練中，不僅滿足了孩子運動的需求，還能在體能訓練中，引導孩子養(yǎng)成健康的生活習慣，增加孩子的人際交往能力，從而一步步的培養(yǎng)其社會能力。團隊合作、游戲互動、分享等意識不斷建立，讓孩子逐漸的具備成為一個社會人的能力。

• • 金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助孩子提升學習能力

    金色雨林理念：

    2017年，全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放，2017年全年呈現“二孩井噴”現象，二孩出生數據882萬，同比增長167萬，二孩出生占比進一步提高，高達51%。第6次人口普查顯示，我國0～14歲兒童超過2.2億。

    洶涌而來的新生代，帶來了更加激烈的社會競爭，在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中，家長們焦慮的身影與孩子無力的眼神牽動著每一個金色雨林人的心。

    為此，金色雨林將長期實踐與科研成果相結合，以為全國家長解決教育煩惱，為全國孩子提升以運動力、認知力、情感力為基礎的學習能力，幫助孩子“成功學習、自信成長”為企業(yè)使命，為提升中國年輕一代的核心競爭力而不斷前行！ 

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• • 體能指人機體的基本運動能力，它包括三個方面：一是身體形態(tài)，二是身體機能，三是身體素質。 包含了耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感5大要素。

    金色雨林體能課程是專為3-14歲兒童在成長運動敏感期提供身體功能性訓練，基于體能5項：耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感，遵循運動無損傷原則，讓孩子在精心設計的課程中，全面提高孩子身體運動機能，矯正孩子運動中的不良身體形態(tài)，塑造健康挺拔的身姿，全面增強全身素質，促進孩子健康自信成長，為高效學習打下身體基礎。