1. 1.不要給孩子了解英語的整體概念

   舉個例子，我們母語的學(xué)習(xí)是沒有任何主觀的過程的，通過潛移默化每天自然接觸，漢語在不知不覺的情況下掌握了，所以給兒童學(xué)英語也是一樣的。

   不要在他身邊每天說學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)英語了，這樣孩子不得不對英語產(chǎn)生恐懼的想法，自然也就抵觸英語的學(xué)習(xí)。

   2.英語引導(dǎo)過程中不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)

   在相關(guān)寶媽論壇中了解太多因?yàn)閺?qiáng)迫孩子英語學(xué)習(xí)的，往往導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)積極性下降，對英語產(chǎn)生抗拒，不愿學(xué)習(xí)，其實(shí)家長要通過孩子天性去切入學(xué)習(xí)。

   利用孩子喜歡的興趣游戲等形式，例如英文兒歌、英文繪本、英文動畫片都孩子接觸都是很不錯的方式，讓孩子正式邁開英語學(xué)習(xí)的第一步。

   3.不要給孩子太早接觸英語閱讀的學(xué)習(xí)

   大家都知道，英語閱讀相較于英語學(xué)習(xí)里，篇幅又長，學(xué)習(xí)過程中即無聊又枯燥，如果家長強(qiáng)逼孩子英語閱讀學(xué)習(xí)，不僅降低孩子英語學(xué)習(xí)積極性。

   而且也影響了孩子整體英語學(xué)習(xí)效率，建議先給孩子接觸簡單有趣的英語故事，保持孩子對英語的興趣，后續(xù)再根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的狀況作出相應(yīng)的調(diào)整。

2. 

課程簡介

3-12歲少兒英語課程旨在幫助孩子們適應(yīng)純英文的語言環(huán)境，結(jié)合英語歌曲、游戲與活動教學(xué)，幫助幼兒建立對英文的自信心和提升對英語學(xué)習(xí)的興趣，并為小學(xué)乃至初中的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

趣味探索（Discovery and Play）為3-6歲的學(xué)員量身定制，此階段是語言學(xué)習(xí)的黃金時期，探索式、體驗(yàn)式教育拓展孩子的模仿能力、記憶能力、學(xué)習(xí)能力。

全能英語 (Maximize Ability)為9-12歲的學(xué)員量身定制，采用母語式學(xué)習(xí)法，聽說讀寫全面發(fā)展，提高孩子的綜合英語運(yùn)用能力，樂居21世紀(jì)地球村。

課程特色

實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動

本課程配以豐富有趣的課堂及課下活動，以各種形式展現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，鍛煉學(xué)員綜合技能，激發(fā)個性不同的學(xué)生的興趣，使得每個學(xué)生都能樂在其中，同時達(dá)到運(yùn)用語言的目的。

完善的復(fù)習(xí)和測試體系

課程提供完善的復(fù)習(xí)和測試體系，包括單元小結(jié)、進(jìn)度測試、成果測試等。并通過交際型任務(wù)及演講等方式展現(xiàn)學(xué)員成果及督促學(xué)員復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)。

原版引入世界三大英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進(jìn)語言教育資源。

布局全國14省

21城市 擁有全直營校區(qū)

94家 600余名資深外教

100%教師資格認(rèn)證 國內(nèi)教育領(lǐng)域最大的

外國文教專家雇主 累計培養(yǎng)超過

100000名學(xué)員 獲得國家外專局外籍教師

培訓(xùn)資質(zhì)“TEFL in China”