課程簡(jiǎn)介

勵(lì)學(xué)個(gè)性化一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容

授課形式：1對(duì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。

(1)一次1對(duì)1輔導(dǎo)課程時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)，共計(jì)3個(gè)小課時(shí)，單個(gè)課時(shí)約為40分鐘；

(2)1對(duì)1個(gè)性化針對(duì)輔導(dǎo)，根據(jù)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)問題，量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，因材施教；

(3)高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。

1對(duì)1課程顧問

師資是勵(lì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的命脈。嚴(yán)選教師，鑄就勵(lì)學(xué)輝煌。好老師不僅能授業(yè)解惑傳道，還能幫助學(xué)員全面提升。勵(lì)學(xué)匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教、因材施教”。

教師聘用嚴(yán)格

把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān)，每位教師都嚴(yán)格通過簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。

考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

教學(xué)體系規(guī)劃

一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

多年一線教學(xué)

匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向。

培養(yǎng)自信心

有很多的理科到了高三是非常的想要學(xué)習(xí)英語的，但是剛開始的時(shí)候覺得特別的難度，單詞也很難背，所以就放棄了。其實(shí)我們?cè)谟龅竭@種情況的時(shí)候，一定要穩(wěn)住心態(tài)，我們提高英語成績(jī)不失一朝一夕的事情，這是需要我們長(zhǎng)時(shí)間積累的，我們定要擺正自己的心態(tài)，這樣我們才有可能會(huì)提高自己的英語成績(jī)。所以要想提高自己的英語成績(jī)，就必須培養(yǎng)的自己的自信心和抗打擊的能力。

選擇最佳的記憶時(shí)間

我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)候，是必須要背單詞的，但是有很多的理科生背東西是非常的困難的，所以我們?cè)诒秤⒄Z單詞的時(shí)候，一定要選擇記憶力最佳的時(shí)候，我們還要養(yǎng)成自己每天都背單詞的習(xí)慣，我們不一定要根據(jù)別人的最佳記憶時(shí)間，我們要找到自己的記憶單詞的最佳時(shí)間。

制定計(jì)劃

學(xué)好高中的英語，制定相應(yīng)的計(jì)劃也是必不可少的，有很多的同學(xué)在制定計(jì)劃的時(shí)候不符合切身的情況，導(dǎo)致了目標(biāo)根據(jù)本就完不成，打擊了自己的自信心，這對(duì)提高自己的英語成績(jī)是沒有什么幫助的，我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候，一定根據(jù)自己的實(shí)際情況，清楚的知道自己的真實(shí)水平，每個(gè)階段制定不同計(jì)劃，這樣我們實(shí)現(xiàn)起來就會(huì)更加的容易了。

多做閱讀題

其實(shí)我們?cè)谧鲩喿x題的時(shí)候，也是在間接的掌握了單詞，我們遇到不會(huì)的英語單詞一定要及時(shí)的去查字典，這樣我們既能做題，又能背單詞。

安陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化義烏城校區(qū)?

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