1.上課積極回答問題
高中生應(yīng)該有一定的自制力，要從上課就提醒自己認(rèn)真聽講，對老師的每句話都應(yīng)該熟記在心。緊跟老師講課的節(jié)奏，對老師提出的問題多動腦筋想一想，然后積極主動回答，讓自己時刻有一種緊迫感。這樣就不容易走神了。
上課時如果一味地聽講，時間長了難免會有疲勞感、瞌睡、分神。不妨認(rèn)真記筆記，手、腦、耳并用，既有助于記錄老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，還能讓注意力集中，防止走神。
2.提前預(yù)習(xí)
每天孩子放學(xué)，做完作業(yè)后，家長應(yīng)提醒孩子預(yù)習(xí)第二天老師要講的內(nèi)容。在預(yù)習(xí)中，讓孩子把不懂的地方做出標(biāo)記，當(dāng)老師講課時，要集中注意力去聽。若還聽不懂，要鼓勵孩子舉手提問，或下課后請教老師。
3.課前休息幾分鐘
有些比較活潑的生，經(jīng)常在課前討論一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，這些同學(xué)討論的話題涉及到方方面面。討論這些事情本身是無可厚非的，課余生活豐富一些是沒有錯誤的，只是如果影響到課堂上的聽課效率就不對了。在不改變課余生活的同時，為了不讓這些豐富多彩的生活打擾聽課時的注意力，最好的辦法就是在上課前幾分鐘讓大腦充分休息一下，或者瀏覽一下將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不要占用課間的幾分鐘和同學(xué)討論課外話題，把這種討論安排在放學(xué)后的時間更為適宜。

招生對象：高一、高二、高三學(xué)生
授課方式：一對一、面對面教學(xué)
上課時間：報(bào)名即可上課
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
鞏固銜接初中數(shù)學(xué)知識;培養(yǎng)學(xué)生對高中數(shù)學(xué)的興趣;重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生函數(shù)思維，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從具體到抽象思維的轉(zhuǎn)變。
高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
歸納和總結(jié)題型，提升模塊綜合能力;學(xué)習(xí)微積分思想，提高運(yùn)算求解能力;精講考試重難點(diǎn)，深化數(shù)形結(jié)合思想。
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
全面回顧基礎(chǔ)知識，完善知識體系結(jié)構(gòu);運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法，提高數(shù)學(xué)思考能力;將高一、高二部分知識的整合與升華。