重視基礎、善于用圖
有人這樣總結數(shù)學：考試馬虎——基礎不牢，答題慢——基礎不牢，不懂靈活處理——基礎不牢……，由此可見，基礎知識對數(shù)學的重要程度。很多高中生為追求成就感，往往會追求難題、偏題，其實，這反而不利于成績的提升，函數(shù)的概念都不知道，又怎么能學好函數(shù)呢?
任何知識都要先把基礎打牢，都要從基礎知識開始學起，數(shù)學更需如此，只有直完全掌握基礎知識才能提升答題速度和準確率。
在平時學習中，有的時候，一些簡單題只要把圖畫出來，答案就直接出來了。由此可見，善于畫圖、用圖也是學好數(shù)學的方法之一。圖形不僅讓題目更加形象、提升理解程度，而且直觀的圖形能夠幫助我們捋順思路，所以，善于用圖也是學好高中數(shù)學的方法之一。
高中學生
全時段
滾動開班
LV1基 礎
1.挖掘培養(yǎng)學習興趣
2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進 階
1.精講課本基礎概念
2.理解和應用?？脊?br />3.培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力
4.高一高二對應基礎例題講解訓練
5.各類習題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測，找出弱項
2.重要考點突破強化解題能力
3.總結解題方法舉一反三
4.基礎知識得到進一步鞏固和加強
LV4拔 高
1.預習不等式平面幾何參數(shù)方程等選學考點
2.期末考點專項訓練
3.單元易錯題講解
4.數(shù)學思維進一步強化
5.自我總結誤區(qū)以及應對方案
LV5超 越
1.階段性測試卷試題訓練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解
方程（組）與不等式（組）
易錯點1：各種方程（組）的解法要熟練掌握，方程（組）無解的意義是找不到等式成立的條件。
易錯點2：運用等式性質時，兩邊同除以一個數(shù)必須要注意不能為O的情況，還要關注解方程與方程組的基本思想。消元降次的主要陷阱在于消除了一個帶X公因式時回頭檢驗！
易錯點3：運用不等式的性質３時，容易忘記改不變號的方向而導致結果出錯。
易錯點4：關于一元二次方程的取值范圍的題目易忽視二次項系數(shù)不為0。
易錯點5：關于一元一次不等式組有解、無解的條件易忽視相等的情況。
易錯點6：解分式方程時首要步驟去分母，分數(shù)相相當于括號，易忘記根檢驗，導致運算結果出錯。
易錯點7：不等式（組）的解得問題要先確定解集，確定解集的方法運用數(shù)軸。
易錯點8：利用函數(shù)圖象求不等式的解集和方程的解。
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