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        成都溫江戴氏教育語文暑假輔導(dǎo)班好不好?

        2021-06-15 17:26分類:高中輔導(dǎo)閱讀:113 分享
        導(dǎo)語概要高中學(xué)習(xí)是一個(gè)耐久的過程,由于高中知識(shí)點(diǎn)特別多,每一科都很難,需要花費(fèi)許多的時(shí)間才能學(xué)會(huì),所以不能一遇到難題就躲,要霸占一個(gè)個(gè)難題,過關(guān)斬將才干學(xué)好每一科。今天小編就給大家推薦一家不錯(cuò)的高中語文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):成都溫江戴氏教育。
        成都溫江戴氏教育培訓(xùn)效果好不好?

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        需要掌握的文學(xué)常識(shí)都有哪些

        1、唐宋八大家:韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

        ­2、并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元,他們是唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。­

        3、一門父子三詞客:蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。

        4、豪放派詞人:蘇軾、辛棄疾,并稱“蘇辛”;婉約派詞人:李清照(女詞人)

        5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隱、杜牧。

        6、屈原:我國最早的偉大詩人,他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體,開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格。

        7、孔子名丘,字仲尼,春秋時(shí)魯國人,他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被稱為“孔圣人”,孟子被稱為“亞圣”,兩人并稱為“孔孟”。

        ­8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫,畫中有詩。”

        ­9、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,其詩廣泛深刻的反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),被稱為“詩史”,杜甫也因此被尊為“詩圣”,有著名的“三吏”:《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三別”:《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。

        學(xué)校介紹
         
        戴氏教育溫江旗艦校

        戴氏教育溫江旗艦校,是戴氏教育集團(tuán)旗下五星級校區(qū),本校長期致力于小升初、中高考補(bǔ)習(xí),設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等常規(guī)補(bǔ)習(xí)科目,同時(shí)開設(shè)有自然拼讀,少兒英語,寫作與閱讀,數(shù)學(xué)思維拓展等,校園占地面積1000余平方米,氣派時(shí)尚,并配置中央空調(diào),全年開放,學(xué)習(xí)環(huán)境一流。

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        師資力量
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          張林君

          小學(xué)數(shù)學(xué)教師,主要負(fù)責(zé)小學(xué)中低段。
          教學(xué)特點(diǎn):圍繞“有效,有趣,樂學(xué),好學(xué)”開展教學(xué)活動(dòng),以學(xué)生為主體,在活躍愉快的課堂氛圍中誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識(shí),掌握數(shù)學(xué)方法,體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

        •  
          張林敏

          小學(xué)組教學(xué)組長,主要負(fù)責(zé)少兒英語課程
          教學(xué)特點(diǎn):善于寓教于樂,教學(xué)中注重讓孩子的輕松,幽默的環(huán)境中學(xué)習(xí)和探索,并借鑒發(fā)達(dá)國家開放式教育模式,重在培養(yǎng)孩子們對英語的語感和運(yùn)用。善于根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),設(shè)置動(dòng)感課堂,以培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力為主,運(yùn)用游戲教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景,激勵(lì)和開發(fā)孩子樂學(xué)的潛能,教學(xué)效果顯著。親切,自然的教學(xué)風(fēng)格讓孩子如沐春風(fēng)。
          我的期許是:“在與孩子們的互動(dòng)中創(chuàng)新教育靈感,從而取得進(jìn)步”

        •  
          黃群焯

          語文教師,主要負(fù)責(zé)小學(xué)高段及初中語文課程
          教學(xué)特點(diǎn):授課風(fēng)格幽默活潑,注重情景教學(xué)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生成長,善于與學(xué)生交流并站在學(xué)生的角度思考問題解決難題,在交流中引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂氛圍輕松有趣,注重從興趣教學(xué)入手,推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。


        高中復(fù)習(xí)需要注意哪些事項(xiàng)

        拓實(shí)根底,強(qiáng)化通性通法

        高考對根底知識(shí)的考察既全面又突出重點(diǎn)。抓根底便是要注重對教材的溫習(xí),尤其是要注重概念、公式、法則、定理的構(gòu)成過程,運(yùn)用時(shí)注意條件和定論的約束規(guī)模,了解教材中例題的典型作用,對教材中的練習(xí)題,不但要會(huì)做,還要深刻了解在解決問題時(shí)標(biāo)題所表現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

         

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