培訓(xùn):高中全科輔導(dǎo)
暑假馬上就要到了,對(duì)于面臨高一的學(xué)生來(lái)說(shuō),暑假是個(gè)銜接準(zhǔn)備的重要時(shí)期。因此不少家長(zhǎng)都給孩子做好了參加暑假銜接班的打算??梢哉f(shuō)暑假銜接班是學(xué)生做好心理準(zhǔn)備、了解學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。那么成都新高一暑假補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選呢?
1.如果孩子初中學(xué)得很好,愛讀書,作文也寫得不錯(cuò),那就完全沒必要上銜接班。新高一銜接班講的就是初中高年級(jí)到初一上學(xué)期的知識(shí),而初一上學(xué)期的知識(shí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,所以不用上新高一銜接班也可以??梢杂蒙险n外班的時(shí)間讓孩子多讀讀各種領(lǐng)域的書,對(duì)孩子以后上了初中接觸各科做準(zhǔn)備。
2.如果孩子在初中的成績(jī)中等,也沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那就應(yīng)該上上銜接班,充充電。要不上了高中,會(huì)落在起跑線上,孩子就會(huì)自卑,失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,給以后的學(xué)習(xí)埋下隱患。
1、口碑
首先,新高一銜接班在挑選時(shí)一定要注意機(jī)構(gòu)的口碑。一般口碑越好的機(jī)構(gòu)也就意味著輔導(dǎo)的效果更有保障,因此家長(zhǎng)們可以先聽一聽身邊親朋好友的建議,看看他們是否報(bào)過(guò)類似的輔導(dǎo)班;然后可以在網(wǎng)上搜索一下相關(guān)的評(píng)價(jià),看看機(jī)構(gòu)的綜合口碑如何,這樣可以幫助家長(zhǎng)更快的挑選到好的新高一銜接班。
2、模式
其次,新高一銜接班在挑選時(shí)還要注意模式的選擇。市面上比較常見的模式有傳統(tǒng)的大班輔導(dǎo)、一對(duì)一輔導(dǎo)等,它們都有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),比如傳統(tǒng)大班輔導(dǎo)可以營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,但缺點(diǎn)是老師的注意力會(huì)被分散;而一對(duì)一輔導(dǎo)可以讓老師把全部的注意力都放在一個(gè)學(xué)生身上,輔導(dǎo)起來(lái)更有針對(duì)性。
3、師資
最后,新高一銜接班的師資也是挑選時(shí)需要注意的一個(gè)方面。雖然學(xué)習(xí)最重要的還是看學(xué)生自身的努力,但老師的選擇也是可以起到錦上添花的作用。因此家長(zhǎng)們最好是為孩子選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,比如有著同年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得明顯成效的老師,這樣在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候可以更快的把握學(xué)生的學(xué)習(xí)問題并對(duì)此提出解決方案。
1.成都新全優(yōu)
成都新全優(yōu)是成都市溫江區(qū)新全優(yōu)智教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司旗下的教育品牌。品牌專注于1對(duì)1課外輔導(dǎo),旗下產(chǎn)品包括自主課堂學(xué)習(xí)法、游戲化激勵(lì)機(jī)制、3351教學(xué)法等。新全優(yōu)通過(guò)自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系,幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長(zhǎng)問題,讓孩子成為更好的自己。
產(chǎn)品系統(tǒng):學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、游戲化激勵(lì)機(jī)制、3351教學(xué)法
教育理念:讓孩子成為更好的自己
主營(yíng)業(yè)務(wù):1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)
針對(duì)性梳理知識(shí) 定制化授課
課前預(yù)習(xí)
課前花5分鐘時(shí)間瀏覽課堂內(nèi)容,提出疑惑
課堂中記錄要點(diǎn)關(guān)鍵詞
課后根據(jù)要點(diǎn)關(guān)鍵詞,完善解題思路
及時(shí)復(fù)習(xí)
當(dāng)日:孩子進(jìn)行錯(cuò)題錯(cuò)因反思,同時(shí)就鞏固了學(xué)校新學(xué)知識(shí)
當(dāng)周: 新全優(yōu)老師幫助孩子梳理知識(shí)框架,對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)理解抽查
次周:新全優(yōu)老師對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)回顧應(yīng)用,確保孩子正確理解,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自信心
錯(cuò)題重做
孩子記錄錯(cuò)題、錯(cuò)因,新全優(yōu)老師篩選錯(cuò)題,并向孩子講解
隔周新全優(yōu)老師監(jiān)督孩子錯(cuò)題重做,新全優(yōu)老師記錄再錯(cuò)
考前孩子復(fù)習(xí)錯(cuò)題, 達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)提高的效果
1、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)
啟發(fā)式預(yù)習(xí)
課前通過(guò)快速瀏覽,疑難清障來(lái)找出知識(shí)重點(diǎn),并形成問題,課上通過(guò)重點(diǎn)問題來(lái)啟發(fā)學(xué)生積極思考,解決孩子跟隨式聽課及課堂注意差的問題。
IPO復(fù)習(xí)法
及時(shí)復(fù)習(xí)能有效幫助孩子利用最少的時(shí)間保持學(xué)習(xí)記憶。
漏斗式錯(cuò)題法
錯(cuò)題重做能更高效的幫助孩子加深知識(shí)理解,掃除知識(shí)盲點(diǎn),不做無(wú)用功。
2、游戲化激勵(lì)機(jī)制
定制專屬培養(yǎng)方案
每周、每月及隨機(jī)的正向反饋,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力
階段達(dá)成儀式
3、3351學(xué)科教學(xué)
常見誤區(qū):本末倒置—忽略學(xué)校學(xué)習(xí)效果,期望依靠補(bǔ)習(xí)獲得提升
核心理念:圍繞學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),重構(gòu)課程體系,讓培訓(xùn)和學(xué)校教育緊密結(jié)合。教授之外更注重鞏固及反饋,翻倍提高整體學(xué)習(xí)效果。
“3351學(xué)科教學(xué)”將課堂內(nèi)容劃分為4個(gè)部分:學(xué)校知識(shí)梳理、關(guān)鍵題目講解、計(jì)劃內(nèi)容教學(xué)、總結(jié)反講。
如果想了解更多成都新全優(yōu)教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解新全優(yōu)教育學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢!?
以上就是成都新全優(yōu)中小學(xué)輔導(dǎo)班為您提供成都新高一暑假補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入高中輔導(dǎo)欄目 查看