重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校
培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
假如是正規(guī)的教育安排，而且有一定的品牌效應(yīng)，那么他們就必須有一個(gè)體系的教研體系、科研體系，而不是教師想上什么課，上一節(jié)課，下一節(jié)課就不知道上什么課。調(diào)查一個(gè)教育安排的品牌，家長可以詢問其課程體系、課程保護(hù)等，總之，一個(gè)品牌教育安排的課程是非常體系的。價(jià)格是家長一定要慎重考慮的工作，假如價(jià)格太低，那么，不一定是好教師和服務(wù)的支撐，假如價(jià)格太高，也不適合一切家庭。在選擇訓(xùn)練課程時(shí)，還要依據(jù)家長的實(shí)際情況來選擇，選擇價(jià)格與教學(xué)質(zhì)量相匹配的課外訓(xùn)練安排。一般來說，大班的價(jià)格可能會(huì)更低，小班的價(jià)格會(huì)更高。
重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅(jiān)持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為3-19歲兒童青少年提供中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體，累計(jì)服務(wù)重慶36萬組家庭。深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。
上課時(shí)段： 全時(shí)段
開班時(shí)間： 滾動(dòng)開班
適合對(duì)象：基礎(chǔ)薄弱、偏科的學(xué)生
學(xué)習(xí)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)
教學(xué)師資：專業(yè)老師針對(duì)性輔導(dǎo)
教學(xué)師資：1對(duì)1、3人班、5人班、15人班
教學(xué)目的：本地化高中精英師資，精準(zhǔn)定位孩子知識(shí)漏洞，量身定制個(gè)性化定制提升方案，1對(duì)1精講，精品小班，學(xué)測(cè)結(jié)合，鞏固薄弱科目，杜絕偏科。
| 課程名稱 | 學(xué)習(xí)計(jì)劃 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 高一語文課程 | 圍繞學(xué)科增分點(diǎn)，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，定制行之有效的增分計(jì)劃 | 點(diǎn)擊咨詢 |
| 高一數(shù)學(xué)課程 | 根據(jù)每位學(xué)員的特點(diǎn)量身定制提高成績的個(gè)人方案。教師全程傳授學(xué)習(xí)竅門、解題技巧、激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。 | 點(diǎn)擊咨詢 |
| 高一物理課程 | 查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)。 | 點(diǎn)擊咨詢 |
| 高一英語課程 | 主要提高英語考試中必考的閱讀和完形的解題技巧及學(xué)習(xí)方法，在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)員在這兩項(xiàng)的成績上有很大的提高。 | 點(diǎn)擊咨詢 |
早在2000年，就開始了企業(yè)化的經(jīng)營模式，把家庭教育、素質(zhì)教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為重慶具有影響力的本土先進(jìn)教育機(jī)構(gòu)。
品牌的鑄造離不開理念的指導(dǎo)。 “成才先成人”這些先進(jìn)的教育理念，成為三中英才培訓(xùn)學(xué)校的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨，促成學(xué)校的每一個(gè)成員能夠誠心誠意為家長、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)。
三中英才學(xué)校不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心學(xué)生的心理健康問題，關(guān)注良好的家庭環(huán)境及科學(xué)的家庭教育方式促進(jìn)是孩子健康成長的樂園，三中英才培訓(xùn)學(xué)校有專業(yè)老師為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動(dòng)力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，為家長提供家庭教育方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)。三中英才學(xué)校時(shí)時(shí)關(guān)注孩子成長的每一天。
所派出的教師，都是經(jīng)過三中英才學(xué)校精心挑選進(jìn)行過專門培訓(xùn)且考核合格。三中英才培訓(xùn)學(xué)校的教師熱愛教育事業(yè)，有教學(xué)天賦，表達(dá)能力特別強(qiáng)。具有創(chuàng)新思想，教學(xué)思想先進(jìn)，思維活躍，有勇氣有能力打破傳統(tǒng)的條條框框。能重組教材安排，掌握各種教材版本的特長和缺陷，懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
文科教研負(fù)責(zé)人
2008年以重慶高考第8名(文科裸分)考入北京大學(xué)元培學(xué)院，國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，學(xué)習(xí)期間獲得過全國科技、化學(xué)、英語競賽等獎(jiǎng)項(xiàng)。六年文科教齡,擅長圖說知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用宏觀視角串聯(lián)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，分析邏輯關(guān)系，形成個(gè)人終身的認(rèn)知。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)原動(dòng)力，是學(xué)生心目中的情智教育暖男。所教學(xué)生文化基礎(chǔ)深厚，終身受益。
三中英才教研院院長
"重慶市重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師，重慶市骨干教師，清華大學(xué)高級(jí)研修班結(jié)業(yè)國家中級(jí)生涯規(guī)劃師，20年致力于教學(xué)教研工作，擅長科學(xué)系統(tǒng)選科擅長學(xué)生心理指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、中學(xué)生生涯規(guī)劃、高考志愿填多維度教育教學(xué)服務(wù)。
語文學(xué)科帶頭人
師從武漢大學(xué)文學(xué)院大家張思齊門下，深入鉆研高效學(xué)習(xí)方法，自創(chuàng)語文公式閱讀法和黃金筆記法，幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)框架，輕松學(xué)習(xí)。超十年教齡，獲得高級(jí)家庭教育職業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、澳大利亞兒童自控力養(yǎng)成講師等權(quán)威認(rèn)證。注重課堂教學(xué)與課后交流的結(jié)合，擅長從心理上幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難關(guān)，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和抗挫力。
知道高中學(xué)習(xí)，活潑習(xí)氣。關(guān)于高一重生，面對(duì)的是和初中時(shí)期不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)。知道高一和初中的不同的學(xué)習(xí)特征，是十分必要的。高一要除去語數(shù)外還要學(xué)六門課程，不僅僅比初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，也是高中學(xué)習(xí)課程多的時(shí)期，當(dāng)然，也尤為重要。當(dāng)然了，高中學(xué)習(xí)難度也是提高程度十分高的。有些科目是初中沒有觸摸過的，各種常識(shí)廣泛且凌亂，需求高一重生要盡可能的左右逢源，才干為高中打下良好的基礎(chǔ)，不打好基礎(chǔ)，高一之后的學(xué)習(xí)將十分困難。所以說必定要知道到其特征，盡快去進(jìn)入高一學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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