培訓(xùn):高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
高中物理的難度與初中相比,難度是更大的,物理學(xué)科同學(xué)們接觸的時間還是比較短的的,在學(xué)習(xí)起來有-定的難度也是很正常的。如果有專業(yè)的老師進行全方位的指導(dǎo),掌握重點難點也會更加的省時省力。那么北京好的高一物理暑假補習(xí)機構(gòu)推薦哪家呢?
1、用在學(xué)習(xí)上的時間越多成績越好。
保證學(xué)習(xí)時間并不能保證成績。學(xué)習(xí)不在于學(xué)了多少時間,而在于學(xué)會了多少。不少高中生“挑燈夜戰(zhàn)”,經(jīng)常熬到凌晨,此時大腦已經(jīng)很疲勞,效率可想而知。懂得勞逸結(jié)合、適時休息和鍛煉的人,才是高中學(xué)習(xí)的智者。
2、不喜歡某科老師,就不學(xué)習(xí)。
經(jīng)常會有同學(xué)因為討厭某學(xué)科老師就不好好聽課甚至放棄這門學(xué)科,生某人氣的時候抗拒和他一切有關(guān)的東西是可以理解的,但是在高中可以理解但不能接受這樣的做法。這樣的做法無異于拿自己的前途開玩笑,一個班幾十個學(xué)生,你一個人和老師生氣一點都不會影響他的教學(xué)或生活,影響的只有你自己的成績,你必須明白。
在北京做中小學(xué)輔導(dǎo)班的機構(gòu)有很多,但是為什么要為大家推薦北京新東方中小學(xué)輔導(dǎo)中心呢?那是因為北京新東方中小學(xué)輔導(dǎo)中心,是新東方中學(xué)教育品牌,專注于包括小學(xué)畢業(yè)生到高中畢業(yè)生在內(nèi)的中學(xué)教育,旨在為13至18歲的學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。致力于為小學(xué),初中,高中學(xué)生提供語文、數(shù)學(xué)、英語等全科一對一輔導(dǎo),制定專屬的針對性學(xué)習(xí)方案,直擊知識薄弱環(huán)節(jié),真正實施個性化一對一教學(xué)模式,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。
北京新東方高一物理課程,根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況對癥下藥,找出學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到瓶頸的地方,針對問題提供輔導(dǎo)和幫助,為學(xué)生建立自信,培養(yǎng)各科學(xué)習(xí)能力。新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過45700名教師,累計面授學(xué)員超6260萬人次。
高一學(xué)生
一對一班型
電話咨詢
新東方所開設(shè)的高一物理輔導(dǎo)班主要是根據(jù)學(xué)校所教授的內(nèi)容,從直線運動、相互作用、牛頓運動定律、功和能等幾方面來幫助孩子進行輔導(dǎo)。
直線運動
準確理解描述直線運動的幾個物理量、學(xué)習(xí)勻變速直線運動的規(guī)律及其對應(yīng)的兩類圖像(x-t、v-t),并能熟練處理相應(yīng)的問題。
相互作用
學(xué)習(xí)重力、彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件、大小計算、方向確定;能夠熟練應(yīng)用平行四邊形定則和正交分解法處理力的合成分解問題,知道共點力平衡條件且能熟練應(yīng)用其處理相應(yīng)問題。學(xué)會平衡問題中的受力分析方法——整體法和隔離法。
牛頓運動定律
學(xué)習(xí)牛頓運動三個定律的內(nèi)容和適用條件,能夠熟練應(yīng)用牛頓定律的相應(yīng)知識求解相應(yīng)動力學(xué)問題——兩類基本的動力學(xué)問題、超失重問題、瞬時性作用問題、三大模型(板塊、彈簧和傳送帶)。學(xué)會非平衡問題的受力分析方法——整體法和隔離法。
曲線運動
學(xué)習(xí)曲線運動的速度方向、條件、處理曲線運動的思想——化曲為直、方法——運動合成與分解,學(xué)習(xí)小船過河和繩連物問題;學(xué)習(xí)平拋運動的定義、方法和重要推論,能較熟練處理常見的平拋運動問題;理解描述圓周運動的幾個物理量,能夠運用力和運動的觀點分析生活中的圓周運動問題——汽車過拱橋、火車轉(zhuǎn)彎,水平面和豎直面內(nèi)(繩模型和桿模型)的常見圓周運動問題。了解開普勒三定律、理解萬有引力定律的表達式、適用條件并能熟練應(yīng)用該方法求解一般的天體問題、了解人造衛(wèi)星的發(fā)射和三個宇宙速度物理意義、同步衛(wèi)星。
功和能
理解功的定義、熟練學(xué)習(xí)功的計算和正負功判定,理解功率的物理意義、會計算兩種功率(平均功率和瞬時功率),能夠熟練分析兩種機車的啟動問題;理解動能、重力勢能和彈性勢能的概念并會計算,學(xué)習(xí)動能定理的內(nèi)容、推導(dǎo)和綜合應(yīng)用,學(xué)習(xí)機械能守恒定律的內(nèi)容、條件和綜合應(yīng)用;學(xué)習(xí)常見的幾種功能關(guān)系。
動量守恒定律
學(xué)習(xí)動量和沖量的概念、大小計算和矢量性,學(xué)習(xí)動量定理的內(nèi)容、表達式和推導(dǎo),能用其解釋生活中相應(yīng)現(xiàn)象和處理相應(yīng)的不太難的問題;學(xué)習(xí)動量守恒定律的內(nèi)容、表達式和推導(dǎo),能用動量守恒定律結(jié)合之前的動力學(xué)知識、功和能的知識熟練處理相應(yīng)的一般的綜合物理問題。
實驗
研究勻變速直線運動、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系、驗證力的平等四邊形定則、驗證牛頓第二定律、研究平拋運動、探究動能定理、驗證機械能守恒定律、驗證動量守恒定律。
1.物理經(jīng)常會出現(xiàn)上課能聽懂,但課下不會做題的現(xiàn)象,主要還是在于練得少,因為由聽懂變成會做,就要在聽懂的基礎(chǔ)上,多多練習(xí),多多回顧總結(jié)。不要覺得難就不愿意投入時間和精力,導(dǎo)致越來越差。想攻克物理就要多給它一點時間。
2.要牢記基本概念,熟記基本定律和結(jié)論,公式最好能自己推導(dǎo)出來。
3.多做題,在做題的過程中學(xué)會運用所學(xué)知識,提高解題能力。做題的時候要獨立思考,剛開始可能慢些,但慢慢做的題多了,用的多了,知識就熟了。
抽時間多進行積累多總結(jié),積累解題思路,總結(jié)解題方法。
4.不會的一定要問,主動問老師,問同學(xué),但問的時候一定要抓住解題點,或者到底是什么知識點導(dǎo)致自己解不出題來,把這個點找出來弄清楚,問題就迎刃而解了。
5.有時間可以提前預(yù)習(xí)一下,比如老師在上課前會發(fā)學(xué)案,上課時會講,那這學(xué)案一定要完成。課上一定要緊跟老師思路,認真聽講。當時聽不懂的先做記號,課下再問,絕對不能聽不懂就放棄。
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