培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
1、檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》,是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。
2、是否有完整的校園、獨(dú)立的教學(xué)樓和住宿樓、運(yùn)動(dòng)場。這些對于一年的學(xué)習(xí)和生活很重要。
3、是否采用分班制教學(xué)。該復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該能有的放矢地針對學(xué)生的接受程度教學(xué)。
4、是否有專職班主任管理。高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生心理波動(dòng)很大,專職班主任可以及時(shí)把握學(xué)生心態(tài),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。
5、是否是專職科任老師,以及教師復(fù)讀授課經(jīng)驗(yàn)是否充足。復(fù)讀生應(yīng)選有多年教復(fù)讀班經(jīng)驗(yàn)且有耐心的老師,且這些老師應(yīng)該是專職的、坐班的,這樣學(xué)生有不懂的知識(shí),可以隨時(shí)找老師。
6、最后還要了解該校每年學(xué)生考上名牌大學(xué)的人數(shù)、重本本科率、本科人數(shù)學(xué)生提分能力等,因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)校的規(guī)模不一樣,所以比例是最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)。
長春有哪些高考復(fù)讀班可以選擇?
小編在這里給大家推薦長春博大教育。針對參加2022屆高考的學(xué)生,包括藝考生、普考生、復(fù)讀生,目前已在全國開設(shè)校區(qū)及分公司50多個(gè),公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設(shè)有分公司。旗下品牌有“博大教育”:中小學(xué)文化課一對一輔導(dǎo);“博大百分百”:開設(shè)各年級精品班課;“博大藝校”:少兒藝術(shù)培訓(xùn),藝術(shù)高考,藝術(shù)留學(xué);“博大星光”:影視制作、廣告攝影、演出活動(dòng)等;“博大報(bào)考”專注小升初、中考、高考升學(xué)指導(dǎo)及志愿填報(bào)業(yè)務(wù)等品牌,集團(tuán)目前在職員工2100人,培養(yǎng)學(xué)生10余萬人次,幫助更多學(xué)生成功考入理想院校和理想工作崗位。
長春博大教育培訓(xùn)學(xué)校初創(chuàng)于2002年,博大教育作為長春本土個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者(小初高輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)),博大教育致力于為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢與不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛能,讓學(xué)生擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度,為萬千家庭孕育未來及希望。采用小班教學(xué)模式,一對一,三人班,五人班根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行分班,成績相當(dāng).教材相同的才會(huì)被分在同一個(gè)班級,以方便老師更合理地安排上課內(nèi)容和進(jìn)行方法指導(dǎo)。
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博大教育上課環(huán)境
個(gè)性化提分6步走,切實(shí)幫助高效提分!
北京朝陽醫(yī)院營養(yǎng)師宋新提醒考生和家長,考試期間考生要進(jìn)行高度集中的腦力勞動(dòng),大腦對氧、蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸、磷脂、維生素C等營養(yǎng)素的需求比平時(shí)增多,同時(shí)由于情緒緊張和壓力的增加,還會(huì)使人體容易發(fā)生心跳加速、呼吸加快、血壓上升、新陳代謝增強(qiáng)等一系列生理變化。
針對這些問題,在飲食上主要是從平衡膳食入手,重在食物品種的多樣化。魚、蛋、牛奶、瘦肉、動(dòng)物肝、豆類等,在補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和維生素A、E的同時(shí),還能提供卵磷脂和膽堿,可以保證考生有充沛的精力和耐力來應(yīng)付體力和腦力的巨大消耗;新鮮蔬菜水果富含豐富維生素C、礦物質(zhì)和膳食纖維,有助于效率的提高;主食可適量選擇一些粗雜糧,可以補(bǔ)充維生素B1的攝入,有助于大腦能量代謝,使大腦更好地工作。
1.跳出機(jī)械學(xué)習(xí),把自己的頭腦動(dòng)員起來,進(jìn)入自我開辟的階段。在了解高考出題原則后,從基礎(chǔ)階段開端,按各科特色自我開發(fā)合適自己的學(xué)習(xí)方法,變被動(dòng)為主動(dòng),提速行進(jìn)。全心全意熱心投入,全神貫注,全力以赴。方法有用,大幅進(jìn)步,能感覺到學(xué)有所成的喜悅。
2.高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目,高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。
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