培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
一、看高三物理輔導(dǎo)班的資質(zhì)。想知道一家高三物理輔導(dǎo)班好不好,首先要看的就是這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)。一般情況下,輔導(dǎo)班都會(huì)有自己的官方網(wǎng)站,家長們只要進(jìn)入這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)網(wǎng)站就可以查詢相關(guān)的辦學(xué)資質(zhì)。
對(duì)于那些新注冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要格外注意,因?yàn)闋I業(yè)時(shí)間長短在一定程度上代表著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)歷史,營業(yè)時(shí)間長代表著機(jī)構(gòu)實(shí)力強(qiáng)、受歡迎程度高,所以在挑選時(shí)最好不要選擇資質(zhì)較短的機(jī)構(gòu)。
二、看高三物理輔導(dǎo)班的試聽課。 如果想知道一家高中全科補(bǔ)習(xí)課的具體細(xì)節(jié),比如教學(xué)水平、課程設(shè)置、課堂氛圍、教學(xué)環(huán)境及師資水平等,最直接的方法就是去聽試聽課。
現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)在正式開課前都會(huì)提供試聽課,家長和學(xué)生們要把握好這次機(jī)會(huì),在去試聽的時(shí)候可以觀察老師講課是否好、學(xué)員課堂氛圍、老師發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)等。
三、看高三物理輔導(dǎo)班的教材。在補(bǔ)課環(huán)境中,教材決定孩子學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,如果是不成體系的自編教材,那么孩子學(xué)起來也會(huì)覺得很混亂。輔導(dǎo)班不同于學(xué)校學(xué)習(xí),有的輔導(dǎo)班會(huì)拿學(xué)生上學(xué)時(shí)用的教材來講課,這樣雖然比較方便,但是學(xué)習(xí)起來沒有新鮮感,孩子也沒有興趣,反觀如果輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)用的教材足夠精編且有趣,那么孩子自然上的開心、學(xué)到的知識(shí)更多。
戴氏教育溫江旗艦校,學(xué)校擁有40余名精英教師,均為研究生及本科以上學(xué)歷,師資力量雄厚,每周學(xué)校都會(huì)組織老師進(jìn)行教研活動(dòng),集教師考試、教師磨課、教學(xué)競賽、課程研究、教學(xué)問題分析、演講比賽等于一體,教研形式豐富多彩,學(xué)校堅(jiān)持讓老師不斷學(xué)習(xí)提高,優(yōu)勝劣汰,以保證教師隊(duì)伍的優(yōu)越性。學(xué)校采用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段和課后跟蹤式輔導(dǎo)方法,保障學(xué)生學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)全面快速提升。戴氏教育溫江旗艦校教研中心更有常年一線教學(xué)課改成員坐陣指揮,開發(fā)出學(xué)科齊全、層次清晰、針對(duì)性強(qiáng)的精品教程。強(qiáng)大的師資配合專用教材,讓學(xué)生成績提升事半功倍!
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1.通過講練結(jié)合、幫助高三學(xué)生掌握高二物理知識(shí),查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)。
2.包括質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系、時(shí)間和位移、速度、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度、加速度、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系、自由落體運(yùn)動(dòng)、重力、彈力、摩擦力、力的分解、牛頓第一定律、牛頓第二定律、牛頓第三定律、曲線運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的合成與分解、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、圓周運(yùn)動(dòng)、向心力、太陽與行星間的引力、萬有引力定律、功率、動(dòng)能和動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律與能源等課程內(nèi)容。
根據(jù)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格與需求自由選擇
1.重基礎(chǔ),建體系
如果你課本基礎(chǔ)都掌握不好,什么都是白搭的。任何一門科目的學(xué)習(xí)離不開課本,考試考的再偏也離不開課本的內(nèi)容。
2.學(xué)會(huì)刷題
學(xué)了知識(shí)就要鞏固起來,其中的一種有效方法就是刷題目,準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。
3.學(xué)校課堂為主
上課要認(rèn)真聽講,不走神。不要自以為是,要虛心向老師請(qǐng)教,不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。另一方面,還要注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法,提高思維能力。
4.課后做題練習(xí)
做題這個(gè)point已經(jīng)反復(fù)說來說去了,學(xué)了知識(shí)如果不去做題來內(nèi)化,很快我們就會(huì)把知識(shí)點(diǎn)忘得一干二凈了,所以有空就來多做幾道物理熱點(diǎn)題吧。
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