首先要看高中輔導班的資質。不能一竿子打死一船人,相對小或新的高中輔導班一定比有資質的高中輔導班差,但八九不離十??偟膩碚f,一個有資歷的高中輔導班,課程體系更成熟,老師更有經(jīng)驗,師資力量更強。各方面都比較完善了,老師的福利也相對好些,在招聘老師的時候要求本來就高些。而且一般小高中輔導班對老師在學歷、經(jīng)驗上的要求低些,因為本來自己的條件也不豐厚,老師的教學積極性可能也沒有那么高,所以在選擇的時候一定要選擇有資質的高中輔導班。
其次看師資,高中輔導班本身只是一種外在的表現(xiàn)形式,真正對孩子施加影響的是高中輔導班的老師。所以在選擇高中輔導班的時候一定要看一下老師。首先看老師的教學經(jīng)驗。任何事情都是熟能生巧,是需要時間來積累的,所以教學經(jīng)驗這個問題至關重要。如何將一個知識點通俗易懂的講解清楚、如何調動孩子的學習積極性、如何有效的控堂、如何有效處理上課中出現(xiàn)的各種狀況等等,都是老師在實際教學中不斷積累起來的。在看老師的專業(yè),相對于其他副業(yè)的老師,科班出身的老師更加有優(yōu)勢。所以在選擇過程中一定要選擇有優(yōu)質教師資源的高中輔導班。
“要考試,找戴氏!”的良好口碑已經(jīng)廣為流傳。全體戴氏溫江教師團結一心、朝氣蓬勃,時刻砥礪自己,為更多心懷夢想的孩子保駕護航!
成都高一全科輔導班,主要針對基礎薄弱、想要提升各科學習成績的高一學生,戴氏擁有特色的小學優(yōu)勢,可為學生量身定制教學方案、因材施教引導學生知識點快速銜接打好基礎。
招生對象
高一學生
上課時段:全時段
開班時間:滾動開班
班型及授課方式
一對一面授課、報名即可上課
小學數(shù)學教師,主要負責小學中低段。
教學特點:圍繞“有效,有趣,樂學,好學”開展教學活動,以學生為主體,在活躍愉快的課堂氛圍中誘發(fā)學生的學習樂趣,使學生獲得數(shù)學知識,掌握數(shù)學方法,體會到學習數(shù)學的樂趣,樹立學習數(shù)學的信心。
小學組教學組長,主要負責少兒英語課程
教學特點:善于寓教于樂,教學中注重讓孩子的輕松,幽默的環(huán)境中學習和探索,并借鑒發(fā)達國家開放式教育模式,重在培養(yǎng)孩子們對英語的語感和運用。善于根據(jù)孩子的年齡特點,設置動感課堂,以培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力為主,運用游戲教學創(chuàng)設情景,激勵和開發(fā)孩子樂學的潛能,教學效果顯著。親切,自然的教學風格讓孩子如沐春風。
我的期許是:“在與孩子們的互動中創(chuàng)新教育靈感,從而取得進步”
語文教師,主要負責小學高段及初中語文課程
教學特點:授課風格幽默活潑,注重情景教學。時刻關注學生成長,善于與學生交流并站在學生的角度思考問題解決難題,在交流中引導學生達成學習目標,課堂氛圍輕松有趣,注重從興趣教學入手,推崇個性和能力的培養(yǎng),激發(fā)學生的興趣,調動學生學習的積極性,引導學生形成知識網(wǎng)絡體系。
?英語連詞成句順口溜
連詞成句很簡單,首先要把句末看;句末符號要注意,一個問來一個句;疑問句怎么連,特殊疑問放最前;be助情跟著找,主語千萬別忘了。陳述句怎么辦,首先要把主語搬;謂語動詞第二關,習慣用語連成串;地點時間同出現(xiàn),先地點后時間;單個出現(xiàn)還有by,by放到最后邊;如果遇到現(xiàn)在時,主語之后標志詞;首字母要大寫,句末符號不能缺。
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