成都新全優(yōu)中小學(xué)輔導(dǎo)班
培訓(xùn)：高中全科輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高中全科輔導(dǎo)
成都新全優(yōu)小初高英語/語文補習(xí)班有效果嗎？新全優(yōu)小初高英語&語文課程班，專為語文/英語需要輔導(dǎo)的小學(xué)、初中、高中學(xué)生開設(shè)，成都新全優(yōu)教育會針對孩子的個性化情況因材施教，時間靈活，為孩子匹配最適合的老師，結(jié)合校內(nèi)學(xué)習(xí)情況為孩子做針對性輔導(dǎo)。
1.有“信度”。
要選剪真實確鑿的，真實的、確鑿的材料是使文章具有感染力和說服力的保證。
2.有“效度”。
選剪要精，要為表現(xiàn)主旨服務(wù)。要克服寫文章時“材料先行”的錯誤做法，要將材料選剪得能為中心所用，不能為誘人的材料所累。
3.有“力度”。
要選剪典型的，即選取某一類事物中最有代表性的事例或材料，選剪的材料無古今中外大小等等之分別，只要是既有鮮明的個性，又能體現(xiàn)同一類事物的本質(zhì)特征和普遍意義的，就是好的。
4.有“新度”。
要選剪新穎生動的，即選取那些具有新鮮感和感染力的材料。一下子就想到的材料，往往是別人也容易想到的，不要輕易選用;稍加思考就能想到的材料，也別急著使用;再三思考之后才想到的材料，往往才是獨特的。
成都新全優(yōu)教育是一家專注于6-18歲孩子1對1課外輔導(dǎo)的教育機構(gòu)，旗下產(chǎn)品包括自主課堂學(xué)習(xí)法、游戲化激勵機制、3351教學(xué)法等。新全優(yōu)通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。
開設(shè)課程：小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、新初一輔導(dǎo)、小初高輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)。
教學(xué)特色：
啟發(fā)式預(yù)習(xí)：課前通過快速瀏覽，疑難清障來找出知識重點，并形成問題，課上通過重點問題來啟發(fā)學(xué)生積極思考，解決孩子跟隨式聽課及課堂注意差的問題。
IPO復(fù)習(xí)法：及時復(fù)習(xí)能有效幫助孩子利用最少的時間保持學(xué)習(xí)記憶。
漏斗式錯題法：錯題重做能更高效的幫助孩子加深知識理解，掃除知識盲點，不做無用功。
小學(xué)、初中、高中（語文&英語需要輔導(dǎo)的學(xué)生）
獨家研發(fā)教輔教材
1對1輔導(dǎo)；一次兩個課時（一節(jié)課1小時 ），隨到隨學(xué)，根據(jù)學(xué)生時間安排
每個孩子都有3位老師共同服務(wù)、學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)、游戲化激勵機制、3351學(xué)科教學(xué)
無縫銜接學(xué)校教學(xué)
查漏補缺前后銜接
高分突破優(yōu)中拔優(yōu)
提高學(xué)習(xí)主動性
掌握學(xué)習(xí)好方法
每個孩子都有3位老師共同服務(wù)
學(xué)習(xí)規(guī)劃師
問題診斷，匹配師資
學(xué)習(xí)管理師
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，解決成長問題
學(xué)科教師
教授學(xué)科內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)科思維
陳老師
所授科目：語文 溫江教學(xué)點?
新全優(yōu)語文老師，專業(yè)知識強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課氛圍比較活躍，著重提升學(xué)生對學(xué)科的興趣，擅長總結(jié)各類題型的解題技巧，梳理知識框架。
田老師
所授科目：英語 天目教學(xué)點
新全優(yōu)教研中心英語老師，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀學(xué)科教研人員。上課氛圍輕松活躍，講解耐心仔細，擅于把復(fù)雜問題簡單化，并引導(dǎo)學(xué)生自主思考。
主動預(yù)習(xí)：
強調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。
—般的預(yù)習(xí)要達到以下四個目的：
一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解。
二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系。
三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意。
四是要了解課文后面的練習(xí)，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。
做好上課準備：
課堂學(xué)習(xí)的準備工作主要有幾個方面：
（1）確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標。明確的學(xué)習(xí)目標對課堂學(xué)習(xí)有很強的導(dǎo)向和激勵功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。
（2）調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲。
（3）做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。
（4）準備好學(xué)習(xí)用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。
小學(xué)和初中的教育屬于義務(wù)教育的范疇，大家需要在一個公平公正的環(huán)境下來學(xué)習(xí)，在這個環(huán)境下快樂成長。但是進入到高中就不再是義務(wù)教育的范圍了。大家要在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率上不斷的進行比拼，大家需要在競爭者獲得優(yōu)勢，對于相當多的同學(xué)，通過上輔導(dǎo)班，請家教來提高自己的效率和成績都是很常見的。
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