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        匯上優(yōu)課 成都i2艾途兒童成長中心 少兒英語 成都武侯區(qū)青少兒英語培訓班哪家不錯?

        成都武侯區(qū)青少兒英語培訓班哪家不錯?

        2022-03-15 16:07分類:少兒英語閱讀:150 分享
        導語少兒英語培訓市場中,外教老師是比較受歡迎的,外教可以創(chuàng)造一個真實立體的英語環(huán)境,在英語聽說能力培養(yǎng)、英語思維塑造方面,外教相比中教有其不可替代性。下面是小編為大家整理的少兒英語培訓課程,供大家閱讀參考。

         

        成都武侯區(qū)青少兒英語培訓班哪家不錯?

        i2專為2-9歲孩子,提供線上+線下、、6人小班制的少兒英語教育個性化服務,擁有600多名資深外教,致力讓英語成為孩子的第二母語,培養(yǎng)孩子的全球勝任力。

        率先在全國引入PBL真實情境教學課程——世界最先進的學習模式,把世界當教室?,F(xiàn)在已有15個省份,22個城市的100多家直營學習中心,為10w+學員提供PBL教學。

        i2相關介紹

        成都艾途教育科技集團有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為2-9學員提供少兒英語教育服務,目前已擁有資深外教近600名,已進駐中國15個省及23個城市,開辦直營學習中心98家,為數(shù)萬學員提供優(yōu)質的國際化教育服務。 為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野,i2少兒英語教育一直與先進的教學理念保持同步。2017年初i2少兒英語推出由國內外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iBilingual國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設置更加多元化,主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學。 值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導向,圍繞生活中某個現(xiàn)象設置主題。由外教老師帶領學員走進公園、牙科診所、銀行等場所,在真實場景中學習、應用英語,并進行跨學科的探索式學習,使學員可以真正學以致用。

        i2國際私塾適合哪些孩子?
        1. 1英語成績不佳,想提高分數(shù)。
          2英語口語表達不流利,缺少學習興趣。
          3未來想去海外求學。
          4缺少當眾演講和自我演示的能力。

        i2課程介紹
        1. 語言藝術 Language Arts

          語言藝術為iBilingual項目必修課程,采用小班教學,將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境,營造活潑生動的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式,提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。

          PBL現(xiàn)象教學Phenomenon-based Learning

          PBL現(xiàn)象教學(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學,如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等;同時,教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室,不僅將英語運用于生活,更全方位培養(yǎng)學員5C能力。

          在教學方式上,金色雨林的感統(tǒng)訓練重點是給孩子各種方面的刺激信息,其中可能涉及到心理和精神上等等,如果說家長們隨意對孩子進行訓練,那就很容易出現(xiàn)反效果。因為每個孩子的程度和情況都不一樣,所以一定要進行提前的測試,根據(jù)測試結果來制定更加合適的訓練方案。

        三大課程優(yōu)勢
        1. 教材

          《把孩子教好》是i2國際私塾自主研發(fā)的家庭教育圖書,由國內外專業(yè)心理咨詢專家團隊根據(jù)真實教育案例精心編排,通過對中、西方不同文化的教育思路分析,幫助家長找到最適合自己孩子的成長、發(fā)展路徑。

          師資

          國際專家學術顧問團隊引領,咨詢師均擁有重點大學心理學、教育學專業(yè)背景,有扎實的教育心理學、家庭教育學理論知識和豐富的培訓、咨詢經(jīng)驗。持有國家心理咨詢師資格證書,平均咨詢和培訓年限超過6年,累計家庭教育培訓和個案咨詢上千例。

          課程

          針對不同年齡段的學員家長,開設不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學方式更加科學合理。

        i2教育特色
          • 1.外教團隊——由外籍管理團隊經(jīng)營管理的國際化外語輔導中心

            所有外教均以母語教學,旨在提供地道的外語教學服務。任職外教均擁有豐富的教學經(jīng)驗、持有國際教學資質證書、課堂采用靈活多變的教學方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

            2.PBL現(xiàn)象教學——以社會、以世界為課堂,讓孩子邊玩邊學英語

            率先引進芬蘭先進教育理念“現(xiàn)象教學”,以跨學科方式安排主題課程,聚焦核心素養(yǎng),關注孩子的全面發(fā)展,讓每個人都成為更好的自己。

            3.小班教學——小班課堂,全方位個性化英語教學

            互動式英語教學,除團體輔導外,均采用1-4人/班的英語教學方式。

            4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團,引進原版國際教材

            引進原版國際教材,提供與國際教育同步的學習體系,給每一個孩子超適合的國際化教育。

            5.國際測評——提供國際權 威測評,助力孩子直升國外著名初、高中

            提供TOEFLJunior權 威英語能力測試,及時檢測學習效果的同時,成績還可作為北美高中留學的英語能力認證,助力孩子直升國外著名初、高中。

         

        少兒英語學習方法:

        一、形象直觀學習
        幼兒英語教學可以基于學習孩子的發(fā)展特點,通過具體生動的英語圖畫書和教科書,以最直觀、最生動的學習方式帶給幼兒真正的英語學習體驗,充分發(fā)揮幼兒英語學習的主觀創(chuàng)造力。

        二、科學系統(tǒng)的反應學習
        在英語學習課堂上,肢體的表達和肢體動作可以幫助幼兒理解英語知識的內容,有效地激發(fā)幼兒學習英語的興趣,調動他們學習英語的熱情。讓幼兒在不知不覺中掌握英語知識。

        三、環(huán)境熏陶學習
        數(shù)據(jù)表明,當幼兒處于純粹的學習環(huán)境中,通過長期的互動學習,幼兒的能力可以得到有效的提高。所以幼兒的英語學習可以通過具體的、全英語的環(huán)境進行滲透學習,通過英語的接觸、模仿、表達來提高幼兒的聽、說、讀、寫能力。

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