1、大家在高考藝考文化課復習作計劃的時候，需要把有限的時間充分的利用起來，雖然藝術(shù)生的專業(yè)課非常重要，但是如果文化課成績比較差的話，也是很難進入理想的大學的，因此這個時候就需要充分的利用好所有的瑣碎時間，要制定合理的復習計劃，比如每天可以在固定的時間段內(nèi)學習某個課程一個小時，大家要把自己比較弱的一門課程多花時間學習，在制定了學習計劃之后，還要嚴格的去實施，這樣成績才會提高。
2、在高三藝考文化課復習的計劃，還要給自己留出練習的時間。在后期，大量的做題是讓成績快速提高的一個比較重要的方法，大家要合理的安排好做練習的時間，比如復習完每個章節(jié)之后，或者是全面復習完某個課程之后，在做練習的時候，如果遇到不會的，就需要再去學習，同時做題也是要有針對性的，不要盲目的去亂做，要找到重點，或者是找自己比較薄弱的科目去多做練習，一般藝術(shù)生的文化課要求是比普通的高中生要低的，大家只要把基礎(chǔ)知識學習好就可以了。
主要授課模式：1對1/精品小班
學習目標：
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學員定制文化課輔導補習，備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容：
藝考學員文化課輔導：高考文化課單科/多科/全科輔導補習，1對1文化課針對性提升，挖掘?qū)W習動力與潛力，規(guī)范教學流程，破除文化課瓶頸，助力學員圓夢理想高校。
a：一對一輔導
適合學員：荒廢文化課時間較長，傳統(tǒng)的總復習授課形式無法滿足自身學習需求的藝考生。課程簡介：針對藝考生的成績提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型，運用勵學國際特色課堂激發(fā)學生學習興趣，快速掌握高考必備知識。
b：全封閉小班輔導
適合學員： 參加高考的藝考生。課程簡介： 在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學習動力的同時，能關(guān)注到每位學生的學習習慣和特點，運用反復滾動式的教學模式，牢固掌握了高考必考知識點，讓學生短期內(nèi)適應高考要求，并迅速提高文化課成績！
準確定位考生狀態(tài)
通過真題演練對考生進行科學定位和有效測評，為其配備適合的任課教師和班主任。
專業(yè)課和文化課平衡
把握專業(yè)課和文化課平衡：同步安排文化課與專業(yè)課補習，大程度平衡兩者備考時間。
建立心理疏導機制
針對文化課備考時間比較集中，勵學國際專門制定心理激勵方案，助考生擺脫不平穩(wěn)心態(tài)。
難題面前不退步 抓緊藝考后文化課復習
對于藝考文化課分數(shù)提高，不少藝考生表示無所適從。但是從近期的藝考生現(xiàn)狀調(diào)查來看，不少學生已經(jīng)轉(zhuǎn)變心態(tài)，端正學習態(tài)度，改變學習方法，進入了藝考后的文化課沖刺階段。
學生在文化課分數(shù)提高的大環(huán)境下，學習態(tài)度與應考心理必然受到影響，但是，通過一段時間的引導磨合，學生已經(jīng)接受了這樣的現(xiàn)實，并通過實際行動對新規(guī)做出了回應：加緊復習、找重點、抓考點，發(fā)揮自身優(yōu)勢，爭取以最短的時間最大限度的提高文化課成績。
方法找對事半功倍 考前技巧需掌握
令人欣慰的是，多數(shù)藝考生并沒有被藝考新規(guī)影響，而是以更為積極的心態(tài)，投入到新一輪的文化課復習中。在這一過程中，老師與學生的共同努力，已經(jīng)使藝考生擺脫了所謂“史上最難藝考年”的陰影，在學習態(tài)度上更為扎實，而學習方法也更為科學系統(tǒng)。
百日精進不是夢 藝考生不能輸在文化課上
文化課一直是藝考生的短板，雖然歷屆藝術(shù)院校錄取對文化課的分數(shù)要求比較寬松，但是隨著綜合素質(zhì)教育的開展，藝考生重文化已經(jīng)成為必然趨勢，所以，藝考生更要在藝考后的百日內(nèi)抓緊復習，不能使文化課分數(shù)成為邁向高等學府的絆腳石。
除了端正心態(tài)，保持積極樂觀的學習態(tài)度，藝考生在文化課的復習技巧上也要下功夫，只有找對復習方法，才能收到明顯的復習效果。
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