廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維
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培訓(xùn)：專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維
廣州兒童感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家值得信賴？在此為大家推薦金色雨林，以最新的腦科學(xué)研究成果為依托，深化課程內(nèi)涵，豐富訓(xùn)練體驗(yàn)，幫助每一個(gè)金色雨林的孩子樂于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)孩子積極參與社會實(shí)踐，鍛煉優(yōu)良品格。
感統(tǒng)失調(diào)對成長有哪些影響？
學(xué)習(xí)效率低下
感統(tǒng)失調(diào)往往會伴隨著注意力不集中、好動不安、愛做小動作等表現(xiàn)，從而和同齡人相比在學(xué)習(xí)效率上較低，有些其它正常的孩子只需要花幾分鐘就能記住的事情，感統(tǒng)失調(diào)的孩子要花雙倍的精力去完成才能達(dá)到同等效果。
長此以往影響的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，甚至在步入職場之后，也沒法很好的處理職場工作，對于老板安排的工作沒法按時(shí)按量完成，從而很難有升職空間。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。
2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
金色雨林廣州校區(qū)地址：
1.廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心：廣州市海珠區(qū)濱江東路555號金海灣。
2.廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心：廣州市番禺區(qū)南村萬達(dá)廣場綜合樓。
針對注意力、專注力不夠集中的孩子
2-8歲
電詢
廣州金色雨林開設(shè)的注意力記憶力訓(xùn)練班主要是針對自閉癥、認(rèn)知、語言發(fā)育遲緩、多動的孩子，通過設(shè)立的游戲和心理輔導(dǎo)對孩子的心理進(jìn)行干預(yù)，幫助孩子有效改善情況。
♦林薇——金色雨林創(chuàng)始人
兒童教育心理專家
中央電視臺少兒欄目專家指導(dǎo)
全國網(wǎng)上家長學(xué)校專家團(tuán)成員
金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人
全國青少年心理健康教育工程專家
“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員
中國教育學(xué)會兒童心理專業(yè)委員會學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會副秘書長
感統(tǒng)失調(diào)的預(yù)防期（0-3歲）：
從出生到3歲左右，是孩子的各項(xiàng)感覺統(tǒng)合能力正慢慢發(fā)展的階段，在這個(gè)時(shí)期，寶寶會對外界的刺激產(chǎn)生反應(yīng)，經(jīng)歷爬行、語言、觸摸等發(fā)展的關(guān)鍵期。
如果抓住這段時(shí)間，給予孩子必要的感統(tǒng)刺激，那么孩子的感統(tǒng)能力將會發(fā)展得更好，有效預(yù)防日后感統(tǒng)失調(diào)的發(fā)生。
2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
2021年榮獲消費(fèi)者日報(bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位；
2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌；
2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌；
2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；
2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；
2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán)；
2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”；
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌；
2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌；
2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價(jià)值教育連鎖品牌；
2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)；
2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。
簡單實(shí)用感統(tǒng)訓(xùn)練的方法：
坐獨(dú)腳凳：先讓孩子坐在獨(dú)腳凳上，保持身體坐直，然后家長與孩子玩?zhèn)髑蛴螒颍群⒆幽芎芎玫倪m應(yīng)之后，讓孩子右手向前平舉，用右腳向上踢手心，然后換左手重復(fù)剛才的動作。這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的平衡能力、身體協(xié)調(diào)能力，能鍛煉孩子的前庭覺。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子要及時(shí)進(jìn)行針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，才有機(jī)會改善。有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，通過開發(fā)孩子的身體能力，讓孩子身體變成有力的學(xué)習(xí)工具，這樣，孩子的各種能力自然就會建立起來。
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