培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
高一全科輔導(dǎo)就是把高一學(xué)生的重點(diǎn)科目全部上課外輔導(dǎo),當(dāng)然并不是每一位高一學(xué)生適合上全科輔導(dǎo),因?yàn)閷W(xué)生們的時(shí)間和精力畢竟有限,學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)本就不,下課后在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全科輔導(dǎo)壓力就會更大,如果孩子的成績真的比較差,選擇高一全科輔導(dǎo)那就要重視輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的篩選和輔導(dǎo)老師的選擇,下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!
1.預(yù)習(xí)很需要
高中時(shí)期,預(yù)習(xí)是很有需要的。不單單是去到高中以后的課堂之前做好預(yù)習(xí),在中考(初中學(xué)業(yè)水平測試)以后的假期就應(yīng)當(dāng)要找些高中的教材來源己進(jìn)行學(xué)習(xí)一下,一方面是了解一下各個(gè)科目的難度,心理上有一點(diǎn)準(zhǔn)備,另一方面是熟悉一下高中內(nèi)容,為去到高中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
2.不要一味追尋刷題
許多人都是每天做大量的題,買很多的資料,正是因?yàn)檫@種氛圍,很多人都會去跟風(fēng)。我覺得高中學(xué)習(xí)的過程中,通過一段時(shí)間要停下來思考一下,自己的這些方法是否有效果,沒有得話那么就是哪里出現(xiàn)了問題,就應(yīng)該做出調(diào)整。
平常做題時(shí)遇到錯(cuò)題,得用錯(cuò)題本記錄整理下來,搞清楚錯(cuò)誤的原因在哪里,究竟是知識點(diǎn)兒不熟練,還是疏忽大意造成的,在對于不一樣問題采取不同措施。這亦是查漏補(bǔ)缺很好的方法。
3.總結(jié)概括
總結(jié)是不可少的,這不但是在為了節(jié)約你的時(shí)間,同時(shí)也制作了一加一大于二的效應(yīng)。有個(gè)總結(jié)題目的思想,這會讓你答題的思路更加清晰明了,會讓你看清楚題目身后命題人設(shè)的機(jī)關(guān)陷阱,也可以讓你發(fā)覺題目和題目當(dāng)中、題目和高中教學(xué)體系當(dāng)中的內(nèi)在聯(lián)系等等。
成都高一全科輔導(dǎo)班,主要針對基礎(chǔ)薄弱、想要提升各科學(xué)習(xí)成績的高一學(xué)生,戴氏擁有特色的小學(xué)優(yōu)勢,可為學(xué)生量身定制教學(xué)方案、因材施教引導(dǎo)學(xué)生知識點(diǎn)快速銜接打好基礎(chǔ)。
高一語文課程介紹
1.古詩文閱讀與鑒賞的背誦,背誦60個(gè)篇目文學(xué)常識以中國古代作家為主的名稱、作家以及朝代
2.理解詩歌中固定的含義意向:離別類、情愛類、人格類、悲情類
3.學(xué)會分析意境類方法(意境=意象+情感):常試問、變式問
4.掌握議論文三要素、論據(jù)的種類、論證方法、基本結(jié)構(gòu)、基本結(jié)構(gòu)
高一數(shù)學(xué)課程介紹
1.分析集合的含義,集合中元素的三個(gè)特性:元素的確定性、元素的無序性、元素的互異性。還要注意常用數(shù)集記法:非負(fù)整數(shù)集,正整數(shù)集合等等
2.函數(shù)定義域、值域求法綜合、函數(shù)奇偶性與單挑性問題的解題策略、恒成立問題、反函數(shù)的題型和方法、二次函數(shù)根的問題、指數(shù)函數(shù)等等
3.平面向量的基本概念、向量假發(fā)的加法運(yùn)算定規(guī)、向量的數(shù)量積、向量的加法運(yùn)算、減法運(yùn)算、數(shù)乘運(yùn)算同城線性運(yùn)算
4.三角函數(shù):善于用“1”巧解題、三角問題的非三角化解題策略、三角函數(shù)有界性求最值解題方法、三角函數(shù)向量綜合題例析等等
5.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式上的關(guān)系、兩角和差公式、倍角公式、半角公式、萬能公式等等
高一英語課程介紹
高一年級英語重點(diǎn)培養(yǎng)興趣,鍛煉聽說能力。
積累單詞量,擴(kuò)展英語閱讀,增加詞匯量;
注重英語語法,學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法;
英語書面表達(dá),情景作文與開放型作文,了解寫作方式、特點(diǎn)及寫作技巧;
掌握英語聽力,聽力理解、聽力分類和技巧
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高考復(fù)讀培訓(xùn)班 | 需要高考復(fù)讀學(xué)生 | 點(diǎn)擊咨詢 |
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師,主要負(fù)責(zé)小學(xué)中低段。
教學(xué)特點(diǎn):圍繞“有效,有趣,樂學(xué),好學(xué)”開展教學(xué)活動,以學(xué)生為主體,在活躍愉快的課堂氛圍中誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣,使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識,掌握數(shù)學(xué)方法,體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
小學(xué)組教學(xué)組長,主要負(fù)責(zé)少兒英語課程
教學(xué)特點(diǎn):善于寓教于樂,教學(xué)中注重讓孩子的輕松,幽默的環(huán)境中學(xué)習(xí)和探索,并借鑒發(fā)達(dá)國家開放式教育模式,重在培養(yǎng)孩子們對英語的語感和運(yùn)用。善于根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),設(shè)置動感課堂,以培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力為主,運(yùn)用游戲教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景,激勵(lì)和開發(fā)孩子樂學(xué)的潛能,教學(xué)效果顯著。親切,自然的教學(xué)風(fēng)格讓孩子如沐春風(fēng)。
我的期許是:“在與孩子們的互動中創(chuàng)新教育靈感,從而取得進(jìn)步”
語文教師,主要負(fù)責(zé)小學(xué)高段及初中語文課程
教學(xué)特點(diǎn):授課風(fēng)格幽默活潑,注重情景教學(xué)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生成長,善于與學(xué)生交流并站在學(xué)生的角度思考問題解決難題,在交流中引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂氛圍輕松有趣,注重從興趣教學(xué)入手,推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,引導(dǎo)學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。
真正的努力是什么樣?課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),課上效率百分百,課后習(xí)題總結(jié),做完卷子就做試卷。
數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)很重要。很多聰明的學(xué)生基礎(chǔ)都一般,很多覺得自己笨的學(xué)生基礎(chǔ)都很好,結(jié)果他們的分?jǐn)?shù)往往都差不多。你可能會覺得反正最后分?jǐn)?shù)都是一樣的,但事實(shí)上,如果聰明的可以在一開始就把基礎(chǔ)打好,最后的結(jié)果是完全不一樣的。我很贊同起跑線這句話,很多人就是不一樣的:天賦、家境、思想、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),但這不是我們不起跑的理由,而應(yīng)該是我們加速的理由。
及時(shí)止損很重要。知道自己的水平也就不要去撞南墻。比如為了同一個(gè)理科班的女生,明明自己理科不好,一定要留在理科班。比如數(shù)學(xué)成績一般非要大學(xué)學(xué)統(tǒng)計(jì)......發(fā)掘自己其他方面的特長和興趣點(diǎn),世界一樣繽紛多彩,無比閃亮。但如果你只是想提高數(shù)學(xué)成績的話,或許我可以幫你。
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