培訓(xùn):月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢?
因?yàn)槎际谢瞽h(huán)境,使得現(xiàn)狀孩子外出活動范圍縮小,大人對幼兒過分保護(hù),事事包辦,導(dǎo)致幼兒接受信息不全面;父母太忙,輔導(dǎo)少而造成幼兒右腦感官刺激不足;寶寶出生后,沒有經(jīng)過爬行階段就直接學(xué)走路,造成前庭平衡失調(diào);寶寶沒有機(jī)會玩土、玩沙,造成幼兒觸覺刺激不足;過早使用學(xué)步車,使幼兒前庭平衡和頭部支撐不足等。這樣,孩子就會缺乏很多的能力,而隨著孩子的成長發(fā)育,更多的技能也就不能習(xí)得,因此孩子的基本技能就需要感統(tǒng)訓(xùn)練的幫助。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn),于2005年3月14日正式于重慶注冊成立,開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu),融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等,廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng),共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū):直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人,擁有教育專業(yè)管理人員20多位,高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系,有意識地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展,一切從兒童出發(fā),竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我,在豐富的實(shí)踐中探索世界,在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂,幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格,培養(yǎng)良好的社交能力,同時樹立自尊心和自信心。
適合年齡
1.5~12歲,越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳!
開設(shè)班型
1人班、3人班、4人班
開課時間
根據(jù)個人情況自選時間
上課時數(shù)
每次課時長50分鐘?
課程詳情
全腦刺激
大運(yùn)動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì),激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整,促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動態(tài)調(diào)整
運(yùn)動游戲,快樂體驗(yàn),摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗(yàn)式游戲互動
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
1、小家庭化的喂養(yǎng)
讓孩子與大自然與其他孩子之間接觸甚少。
2、電子產(chǎn)品盛行
原生態(tài)的游戲與玩具被大量的電視、電腦、手機(jī)等所取代。
3、喂養(yǎng)認(rèn)知缺失
喂養(yǎng)人對喂養(yǎng)認(rèn)知的缺失
4、精細(xì)化喂養(yǎng)
——沒有將血緣愛升華至教育愛。
?感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法
嬌縱溺愛對孩子的影響孩子所有的一切都是由父母安排,父母的嬌縱溺愛,導(dǎo)致孩子不愿去做事情,有些孩子甚至在家里對父母囂張跋扈。這樣的孩子往往脾氣急躁,以自我為中心,做事沒有規(guī)則意識,叛逆,而感統(tǒng)訓(xùn)練的好處就在于,能給孩子創(chuàng)建一個基本的學(xué)習(xí)能力,讓孩子從自身開始學(xué)會管理自己,感覺統(tǒng)合是一切能力的基礎(chǔ)
失調(diào),只不過失調(diào)的輕重程度有差異?;诖?,愛爾絲博士等12位兒童心理生理專家首次開發(fā)了感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練系統(tǒng),其的特點(diǎn)是能讓0—12歲孩子在玩樂中通過本系統(tǒng)的各種訓(xùn)練器材達(dá)到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺的綜合發(fā)展,促進(jìn)孩子的全面感覺統(tǒng)合。
簡老師
所授課程:運(yùn)動達(dá)人、藝術(shù)DIY
授課風(fēng)格:游戲與運(yùn)動相結(jié)合,幽默風(fēng)趣
詳情介紹:
畢業(yè)于河南師范大學(xué),教齡7年,從教經(jīng)驗(yàn)豐富,座右銘:愛是最好的教育,而表達(dá)愛的最好方式是歡喜、鼓勵和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)。
教學(xué)風(fēng)格:游戲與運(yùn)動相結(jié)合,幽默風(fēng)趣。家長孩子都喜歡,教學(xué)愿景:希望每個孩子,藝術(shù)涵養(yǎng)都能得到提升。
盧老師
所授課程:奧爾夫音樂課程、PAP親子
授課風(fēng)格:寓教于樂,深入淺出,舉一反三
詳情介紹:
畢業(yè)于重慶師范大學(xué),教齡9年,從教經(jīng)驗(yàn)豐富,因材施教,在與孩子家長溝通和相處的過程中,實(shí)時調(diào)整教學(xué)方法和方式,一直秉承的教學(xué)理念是:寓教于樂,在生活中教,游戲中學(xué),讓每個孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長!
教學(xué)風(fēng)格:課程氛圍輕松有趣,家長孩子都喜歡,教學(xué)愿景:希望每個孩子,都能養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣行為,快樂茁壯成長!
*重慶天寶樂奧體校區(qū)
地址:重慶市渝中區(qū)袁家崗162號眾科大廈。
*重慶天寶樂汽博校區(qū)
地址:重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號。
*重慶天寶樂直港校區(qū)
地址:重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號。
感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子成長幫助
1,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有助于兒童身體素質(zhì)的提高;
2,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能促進(jìn)兒童智力的發(fā)展;
3,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能使感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童與特殊兒童在正常教育中融合;
4,感覺統(tǒng)合教育教育對兒童的心理發(fā)展具有積極的作用;
5,提高幼兒語言技能;
6,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子有膽識、克服困難、超越自我的意志品質(zhì);
7,培養(yǎng)幼兒競爭、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的社會意識,培養(yǎng)幼兒良好的社會適應(yīng)性
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