為什么要在幼兒時期開始培養(yǎng)數(shù)學思維能力？
抓住發(fā)展關鍵期
幼兒時期的孩子大腦發(fā)育未定型，“可塑性”非常強，科學研究表明，3-8歲是兒童數(shù)思維培養(yǎng)黃金期，又叫敏感期，敏感期是說我們的身體或心理發(fā)展最好最快的時期。人類的身體和心理發(fā)展有兩個高峰期，一個是幼兒期，一個是青春期，在這兩個階段，我們的身體和心理發(fā)展非常迅速，我們都知道嬰兒剛出生到100天的時候，一個正常的生長指標是要基本實現(xiàn)體重的翻倍，否則檢查的的時候，醫(yī)生可能建議你調整喂養(yǎng)方式，補充營養(yǎng)，我們成年人按照正常速度來發(fā)展的話，很難實現(xiàn)在三個月內(nèi)體重的翻倍，幼兒時期不僅身體發(fā)育迅速，大腦發(fā)育也非常迅速，7-8歲左右的孩子，腦重已經(jīng)接近成年人的水平，孩子的大腦發(fā)育與營養(yǎng)，來自外界環(huán)境的有益刺激，教育等因素息息相關。在幼兒時期，大腦發(fā)育最迅速的時期，正是培養(yǎng)數(shù)學思維的關鍵時期。在這個時期，我們給予幼兒一些有益的刺激，這些刺激就包括家長高質量的陪伴、體系化的早期教育、以及人與環(huán)境的高效互動等。
適合年齡
2.5歲以上
開設班型
小班授課
上課時數(shù)
每次課時長50分鐘?
課程詳情
通過幾何圖形的感知、觸摸、親身體驗，增加孩子對空間、立體、平面等的理解并印刻，同時建立：立體﹑等分、長短、大小﹑數(shù)與量、幾何、空間的概念。為以后的立體幾何、平面幾何、空間想像打下堅實的基礎。
優(yōu)勢只用孩子的效果說話——真教育
方法不露痕跡的教育——玩中學
理念幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正
教育目標安靜專注，活潑好動、性格品質優(yōu)秀的創(chuàng)造性孩子！
教育理念
根系教育——全方位滿足孩子成長的需要！
生活中教，游戲中學，教在有心，學在無意！
天寶樂早教專業(yè)規(guī)劃孩子0-6歲的成長
*專注嬰幼兒早教14年
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
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每月固定的育兒知識推送
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*8人制的小班教學
原生態(tài)閱讀教學課程
量身訂制專屬課程
學前教育專業(yè)團隊
*家庭教育+中心教育
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
兒童思維訓練方法
1、做飯的數(shù)學
大人每次在準備做飯時，他們要倒水、稱面粉、分開放置、估計時間和看菜譜。為什么不讓孩子們參與這樣的活動?
在他能倒蛋糕面或看菜譜前，他可以拿個木勺子在 塑料碗里攪拌。讓孩子看你是如何按著菜譜一步一步做的，你是如何調控烤箱上的溫度的。
記住要警告孩子食物太燙不能摸不能吃。
2、“我”的相關數(shù)字
孩子們?yōu)橹浪麄冏约旱牡刂泛碗娫捥柎a而感到自豪。很早的時候，孩子們就能確定他們的年齡。他們想知道他們的高度——尺、寸、厘米等計量單位。
把一個孩子放在稱上，就有機會讓孩子比較重與輕。孩子可以學會他們穿多大號碼的衣服，并且能判斷那件合身和那件不合身，這是在“空間關系”上的早期訓練。
曾老師
所授課程：原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓練
授課風格：動靜結合、寓教于樂、舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶大學，教齡9年，從教經(jīng)驗豐富，現(xiàn)在是教學園長，專研教學十余年， 踏踏實實做教育，一心只為孩子成長得更優(yōu)秀。
教學風格：生動形象、寓教于樂、深入淺出
簡老師
所授課程：運動達人、藝術DIY
授課風格：游戲與運動相結合，幽默風趣
詳情介紹：
畢業(yè)于河南師范大學，教齡7年，從教經(jīng)驗豐富，座右銘：愛是最好的教育，而表達愛的最好方式是歡喜、鼓勵和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)。
教學風格：游戲與運動相結合，幽默風趣。家長孩子都喜歡，教學愿景：希望每個孩子，藝術涵養(yǎng)都能得到提升。
*重慶天寶樂奧體校區(qū)
地址：重慶市渝中區(qū)袁家崗162號眾科大廈。
*重慶天寶樂汽博校區(qū)
地址：重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號。
*重慶天寶樂直港校區(qū)
地址：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機構，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學法以及國際領先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領域先進經(jīng)驗，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學、適齡的課程體系，有意識地利用玩耍來促進學習和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實踐中探索世界，在關愛的引導下獲得快樂，幫助孩子構建強健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時樹立自尊心和自信心。
小孩思維訓練題目：
我有五個蘋果，吃了三個，還剩幾個？
他有三只筆，我有五只筆，他比我少幾只筆？
我有三只筆，他有五只筆，他比我多幾只筆？
車上有五個座位，已經(jīng)坐了三個人，還能坐幾個人？
我家離車站五里路，我走了三里路，還要走幾里路？
你出過題后，接著讓孩子自己出題，就很容易看出孩子是不是能夠理解這個數(shù)學表達式的真正含義。注意紅色的這些詞語。這些詞語背后體現(xiàn)的就是一種數(shù)學思維。你要多多總結，多多歸納，你歸納的越全，孩子對這些表達式的理解就會更深入、更全面。不僅理科可以這樣學，文科同樣可以，知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
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