培訓(xùn):月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
重慶兩江新區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)去哪家?感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對生理功能的訓(xùn)練,還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關(guān)系,兒童通過訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力。兒童經(jīng)過一段時間的行為集中訓(xùn)練后,動作變協(xié)調(diào),情緒變穩(wěn)定,注意力改善,對于學(xué)習(xí)困難的兒童,參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績會顯著提高。
感覺統(tǒng)合失調(diào)常見問題
1:運(yùn)用能力障礙
①姿勢維持不好、②肢體概念不好、③平衡能力不好、④動作計(jì)劃不好、⑤雙側(cè)協(xié)調(diào)不好、⑥快速動作反應(yīng)不好
2:感覺調(diào)節(jié)障礙
①感覺過度反應(yīng)、②感覺反應(yīng)不足
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn),于2005年3月14日正式于重慶注冊成立,開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu),融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等,廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng),共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū):直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人,擁有教育專業(yè)管理人員20多位,高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系,有意識地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展,一切從兒童出發(fā),竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我,在豐富的實(shí)踐中探索世界,在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂,幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格,培養(yǎng)良好的社交能力,同時樹立自尊心和自信心
適合年齡
1.5~12歲,越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳!
開設(shè)班型
1人班、3人班、4人班
開課時間
根據(jù)個人情況自選時間
上課時數(shù)
每次課時長50分鐘?
課程詳情
全腦刺激
大運(yùn)動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì),激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整,促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動態(tài)調(diào)整
運(yùn)動游戲,快樂體驗(yàn),摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗(yàn)式游戲互動
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
日常生活中的感統(tǒng)訓(xùn)練:88軌道
作用
經(jīng)常玩可以促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào),同時提升孩子的注意力集中。
運(yùn)用
兩手放在手把處,當(dāng)球滾動至S型軌道的末端時,迅速改變軌道方向,持續(xù)球的運(yùn)行,讓球在兩個變換轉(zhuǎn)道上持續(xù)的運(yùn)轉(zhuǎn)不掉落,訓(xùn)練孩子動作的靈活反應(yīng)。
天寶樂早教專業(yè)規(guī)劃孩子0-6歲的成長
*專注嬰幼兒早教14年
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
*在讀會員達(dá)到2000多名
累計(jì)培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識推送
定期的專業(yè)成長測評
*8人制的小班教學(xué)
原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
量身訂制專屬課程
學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)
*家庭教育+中心教育
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
適合3-5歲孩子的感統(tǒng)游戲
1、投擲小游戲 (3-4歲)
訓(xùn)練目的:訓(xùn)練孩子的手眼腦協(xié)調(diào)能力。
訓(xùn)練要求:準(zhǔn)備廢舊的紙,團(tuán)成球狀,將垃圾桶放置在1.5米遠(yuǎn)的位置。家長和孩子一起比拼,誰投進(jìn)的小球多。垃圾桶的位置,可以隨著孩子的能力發(fā)展,逐漸調(diào)整。
2、雙腳輪流跨過10厘米高的繩 (3-4歲)
訓(xùn)練目的:鍛煉孩子的前庭平衡能力。
訓(xùn)練要求:繩子的兩端分別固定在柱子或椅子上離地10厘米高,讓孩子雙腳輪流抬高跨過繩子。繩子的高度可以隨著孩子的能力發(fā)展逐步抬高。
幫助給予:
1. 用姿勢示意孩子如何抬腿跨過繩子,必要時給予身體協(xié)助,伸手把TA的腿抬高跨繩。
2. 要時時口頭提醒孩子注意腳下的繩子,避免絆倒。
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