那么如何判斷孩子前庭覺是否失調(diào)呢?
最準確的方法是讓孩子頭前傾30度左右，然后原地快速轉30圈，停止之后觀察孩子眼睛的震顫，如果停止得極快或極慢，都代表了前庭的失調(diào)。（此方法適合自測，更專業(yè)的測評建議去到感統(tǒng)訓練機構）。感統(tǒng)測評，就是幫助父母明確知曉孩子當下能力發(fā)展狀況，如果一切正常那就皆大歡喜，我們只需在日常生活中不限制不包辦，讓孩子多多體驗，多接觸大自然，兒童能力自然會越來越好。如果發(fā)現(xiàn)兒童存在某一項不足，我們也能及時發(fā)現(xiàn)，及早干預，抓住12歲之前的關鍵期，感統(tǒng)訓練的效果才能最大化！
1.5～12歲
1人班、3人班、4人班
每次課時長50分鐘?
透過專業(yè)的器具對孩子身體的大運動、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進行專業(yè)的訓練，解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語言和智能的發(fā)展！
全腦刺激
大運動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓練
全程訓練動態(tài)調(diào)整，促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動態(tài)調(diào)整
運動游戲，快樂體驗，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗式游戲互動
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
14年專業(yè)經(jīng)驗，有口皆碑。感統(tǒng)專家坐鎮(zhèn)優(yōu)秀教師團隊。
天寶樂定制個性化訓練方案促進兒童身、心腦健康發(fā)展，打造兒童成長軟實力。
一對一制定課程，最多4人小班制教學?？茖W全面訓練，階段性復測，教學過程全程動態(tài)調(diào)整加快孩子語言發(fā)育。
個性化的學前評估，定期的過程評估，針對性施教。學校教育+家庭教育，一起為孩子健康成長。
天寶樂感統(tǒng)訓練課程
——深耕二十年，用教育的力量幫助孩子的成長！
天寶樂感統(tǒng)與所有機構的不一樣
● 完善的訓練體系
● 過硬的師資隊伍
● 面對每個孩子差異化的訓練 —— 量體裁衣
● 科學而專業(yè)的將機構教育與家庭教育指導完美結合
天寶樂感統(tǒng)
—— 天寶樂感覺統(tǒng)合訓練，引領感統(tǒng)教育行業(yè)先驅(qū)，用獨特而專業(yè)的訓練幫助孩子，有口皆碑。
在家就能做的感統(tǒng)訓練
1、 搖搖船
適合年齡：2歲半以上
訓練目的：前庭平衡
操作方法：準備一個比較厚重的毛毯，將孩子放在上面，爸爸媽媽分別拽住毛毯的兩個角，像蕩秋千一樣將孩子提起來，前后左右進行搖晃或者上下進行升降。注意，搖晃的幅度要小，最好在床上進行，以免孩子跌落受傷
2、 小牛耕田
適合年齡：3歲以上
訓練目的：核心肌肉，視覺穩(wěn)定性
操作方法：兒童雙手撐地，家長雙手緊握兒童的雙腳的腳踝處，提醒兒童頭抬高，使兒童頭、頸、肩部、腰跨部在同一水平線上，兒童雙手依次交替向前爬行。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
地址：重慶市渝中區(qū)袁家崗162號眾科大廈。
地址：重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號。
地址：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機構，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學法以及國際領先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領域先進經(jīng)驗，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學、適齡的課程體系，有意識地利用玩耍來促進學習和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實踐中探索世界，在關愛的引導下獲得快樂，幫助孩子構建強健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時樹立自尊心和自信心。
廢舊「紙箱」先別扔，還能這么玩兒~
【爬行尋寶藏】
游戲意義：刺激前庭覺，促進大腦雙側分化，鍛煉肌肉張力和骨骼支撐力
游戲玩法：在家中找到一條開闊的區(qū)域，給兒童設定一條爬行路線，并在爬行線路兩旁倒扣上大小不等的紙箱。為了增加趣味性，可以在紙箱下面放上不同的玩具或零食，鼓勵兒童向前爬，搜尋箱子下的“寶藏”~
【跳一跳】
游戲意義：提高平衡感和身體控制力，強化前庭刺激
游戲玩法：找一個大小合適的紙箱，能把孩子的腳放進去，并且雙腳稍微分開抵住紙箱的兩邊，隨后爸爸媽媽下發(fā)指令，引導孩子向前跳。注意，在跳的時候父母站在兩邊注意孩子安全，不要摔倒
【“逃離”大作戰(zhàn)】
游戲意義：鍛煉兒童手眼協(xié)調(diào)能力，提升專注力
游戲玩法：準備一個扁紙箱或者鞋盒，在底部掏出一個洞，隨后準備一些小球（也可用毛絨玩具和團成團的襪子代替）放在箱子里，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)，將這些物品通過洞口搖出來
【陽光隧道】
游戲意義：提升兒童四肢協(xié)調(diào)性、大運動以及空間感和方向感
游戲玩法：將若干個大小相同的紙箱首尾相連并固定好，做成“隧道”狀，讓孩子從中爬出來。同時，也可以在紙箱側面或者頂部開一個口，讓孩子把頭和手臂伸出來，增加趣味性
【快速拋接球】
游戲意義：鍛煉兒童上肢肌肉力量，提高視覺空間感和視覺追蹤能力
游戲玩法：爸爸或媽媽拿著紙箱，讓孩子站在1m外往紙箱內(nèi)投球。待兒童能力提升后，父母也可左右晃動紙箱，讓孩子往里投；也可父母和孩子交換位置，父母隨意投球，讓孩子拿紙箱來接
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