還有比較重要的一點就是分層次教學,藝考生的文化課基礎都不同,甚至每個專業(yè)需要達到的文化課成績也不同,加之有的藝考生目標比較高,如果混在一起上文化課,對于基礎不好的藝考生就難以跟上,對于基礎好的藝考生又覺得達不到自己想要的分數(shù),比較浪費時間,因此藝考文化課培訓學校應充分了解不同藝考生的情況,進行分班分層教學。再就是管理要科學嚴格,老師在課后布置的作業(yè)要督促和落實,因為課后的作業(yè)是最能夠將上課所學的知識進行實際運用,所以老師不能單純只管上課的時間。
邢臺勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
校區(qū)地址
*邢臺勵學教育順德校區(qū)
【校區(qū)地址】邢臺市橋東區(qū)清風樓華天超市旁
*邢臺勵學教育錦苑校區(qū)
【校區(qū)地址】邢臺市橋西區(qū)冶金北路
高三年級藝考學生
滾動開班
一對一面授課、集訓沖刺班、報名即可上課
授課內容:高標準的授課內容直切核心,節(jié)省50%的學習時間,提高學習效率
課時規(guī)劃:高標準的課時規(guī)劃,合理的學習安排,緊湊的學習進度
教學管理:高標準的教學管理,每周精準教研,教研內容直擊小升初、中高考
教學水平:高標準的教學水平,超強ms陣容,督促落實。
定位準
精確定位藝考生需求,突破傳統(tǒng)復習,規(guī)范科學教學
補基礎
夯實基礎,化繁為簡,助力學生掌握高考80%知識點
擊考點
授課緊貼高考,直面高考考點,高考考什么就講什么
抓重點
復習抓重點抓考點,有限時間爭取更多有效得分
高效學
高效學習提升藝考生文化課,不讓文化課拖后腿
穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師,熟知考點,穩(wěn)步提升
提技巧
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分
練真題
考練結合,通過有效做題鞏固效果,適應進入高考狀態(tài)
藝考生文化課復習需注意事項
學習要學會取舍,切勿一味求全
藝體生要想在最后幾個月的時間內徹底突破文化課,就必須要以高效的學習方式為主,分清主次,該舍棄的要果斷舍棄,要知道無論從全局的角度,還是從單科的角度來講,都不可能面面俱到。對于自己的強項科目、提分空間較大的科目,可多安排一些時間。但對于自己的弱項或零基礎的科目,則可少安排時間或不安排時間。要做到會的不丟,偏的放棄。
藝考生如何準備文化課復習?
1.差異化復習策略
藝體生的文化課復習節(jié)奏與規(guī)劃,都不同于普通考生,須采用“抓主放次快速攻克策略。ms薈教育認為藝體生應針對考點,有重點地進行專項訓練與突破,把時間用在真正對提升成績有幫助的地方。
2.切勿漫無目的的刷題
在復習過程中,很多藝體生喜歡漫無目的地刷題,要知道大多數(shù)藝體生的基礎并不是很好。因為集訓期間經歷了長時間的知識空窗期,不斷的做題,感覺這是個好的方法,但其實不然,小編認為想要擺脫這個陷阱建議考試及時與老師進行交流,咨詢老師后針對性地進行復習,然后著手開始對基礎知識方面進行學習與鞏固,這樣才能在今后刷題時達到一定的效果。
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