重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
現(xiàn)在，越來越多的孩子說話晚，家長為此感到頭疼不已！通常，寶寶一歲就能說話，孩子三歲就會進(jìn)入幼兒園，語言是孩子融入其他小朋友圈子的基礎(chǔ)。因此，三歲前是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期。如果長期不說話，會對他們的心理行為產(chǎn)生影響！重慶小孩說話發(fā)育遲緩培訓(xùn)班口碑哪家好？一起來看看。
如何創(chuàng)建良好的家庭語言環(huán)境
1.豐富的語音環(huán)境
0~3歲兒童是言語發(fā)展階段的關(guān)鍵時期，在這個階段需要積累積累更多言語素材。這些言語素材除了播放語音、音樂材料之外，更重要的是日常與孩子的交流互動。在這里應(yīng)該注意的是拒絕“話嘮型”和“強(qiáng)制型”父母，應(yīng)該注意觀察孩子，選擇孩子感興趣的內(nèi)容加強(qiáng)互動，加強(qiáng)孩子的語音刺激。
2.適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?/strong>
1、注意觀察孩子的興趣所在尊重孩子，增加與孩子的視線交流;
2、有足夠的耐心等待孩子表達(dá)，適應(yīng)孩子的節(jié)奏，并且給予適當(dāng)?shù)墓膭?
3、創(chuàng)造有效的溝通機(jī)會，提供溝通的理由;
4、對孩子的表達(dá)做出及時恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答。“及時”是為了避免孩子失去互動興趣，“恰當(dāng)”的意思是應(yīng)答應(yīng)該是孩子容易聽、容易懂、容易學(xué)的，這也是維持孩子興趣的必備條件。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系，有意識地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實(shí)踐中探索世界，在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時樹立自尊心和自信心。
適合年齡
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
開設(shè)班型
1人班、3人班、4人班
開課時間
根據(jù)個人情況自選時間
上課時數(shù)
每次課時長50分鐘?
天寶樂感統(tǒng)訓(xùn)練針對語言遲緩訓(xùn)練方法：
1. 認(rèn)知理解內(nèi)容：根據(jù)孩子的認(rèn)知理解能力，教他能掌握人物事物及空間的名稱。
2.指令性訓(xùn)練：首先讓孩子愿意接納老師，透過玩耍游戲的方式進(jìn)行指令訓(xùn)練；
3. 語言社交內(nèi)容：通過感統(tǒng)訓(xùn)練課程，小組和單獨(dú)訓(xùn)練，產(chǎn)生溝通交流的意識，培養(yǎng)社交；
4. 口腔肌肉內(nèi)容：通過訓(xùn)練嘴部肌肉活動，讓小朋友的舌頭和嘴巴靈活自如，方便言語的表達(dá)；
5.模仿發(fā)音訓(xùn)練： 通過引導(dǎo)方式，讓小朋友有說話的模式，嘴型教學(xué)，口型要有趣夸張到位，引導(dǎo)發(fā)音訓(xùn)練；
6.大腦神經(jīng)中樞刺激訓(xùn)練：透過觸覺、前庭覺、本體感訓(xùn)練項(xiàng)目訓(xùn)練幫助孩子大腦神經(jīng)中樞發(fā)育，幫助孩子根本上解決語言通路；
1.舌部練習(xí)
運(yùn)用葡萄干(把一個葡萄干用手撥開撕成小塊)粘在嘴巴的四周讓孩子用舌尖舔下來，練習(xí)舌頭的靈活性，用海苔(劈開撕成小塊)粘在口腔內(nèi)的上顎讓孩子用舌尖將其舔下來，練習(xí)孩子的舌頭在口腔做上翹下滑的動作，這個動作很關(guān)鍵，它有利于孩子說話時舌頭的靈活。彈舌出聲音，用舌前部彈響。
噘嘴唇嘬出聲音由慢至快，平唇嘬出聲音，用嘴唇發(fā)“嘟嘟～”、在胳膊上發(fā)“噗噗”、打哇哇等等唇部的練習(xí)，每次十分鐘。
閉住嘴巴用鼻子發(fā)音(在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)長、短、快、慢、輕、重，每次三分鐘。
大聲張大口發(fā)a——、u——長音，游戲：孩子和家長同時伸出大拇指，邊伸邊發(fā)a——緩慢伸出然后和孩子的拇指對上，用力對碰的時候加重發(fā)音，可以練習(xí)用腹部用力發(fā)音。
所授課程：原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓(xùn)練
授課風(fēng)格：動靜結(jié)合、寓教于樂
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶大學(xué)，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)在是教學(xué)園長，專研教學(xué)十余年， 一心只為孩子成長得更優(yōu)秀。
教學(xué)風(fēng)格：生動形象、寓教于樂、深入淺出
所授課程：運(yùn)動達(dá)人、藝術(shù)DIY
授課風(fēng)格：游戲與運(yùn)動相結(jié)合，幽默風(fēng)趣
詳情介紹：
畢業(yè)于河南師范大學(xué)，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，座右銘：愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好方式是歡喜、鼓勵和贊賞。
教學(xué)風(fēng)格：游戲與運(yùn)動相結(jié)合，幽默風(fēng)趣。
孩子語言訓(xùn)練的一些方法
1、增加游戲和社會互動
兒童可以通過游戲來學(xué)習(xí)，其中當(dāng)然包括了對語言的學(xué)習(xí)。游戲互動為你和孩子提供了一個交流的絕佳機(jī)會。你可以通過嘗試大量的游戲，去找到孩子最喜歡的那一種。此外，還可以嘗試一些有趣好玩的活動來促進(jìn)孩子的社會交際。比如說：唱歌、背誦搖籃曲、溫和的嬉戲。在和孩子互動的過程中，你不僅向孩子展示了自己，同時也放低了姿態(tài)，這樣會讓孩子覺得你更親切，因而更愿意看著你，聽你說話。
2、模仿你的孩子
模仿你孩子的聲音和玩耍時的行為，可以鼓勵他發(fā)聲，并且增強(qiáng)互動。反之，這也可以激勵孩子來模仿你。請確保你模仿的是孩子正在進(jìn)行的行為，只要它是積極的。比如說，當(dāng)你孩子在翻滾小玩具車時，你也可以跟著他做，或者當(dāng)她在沖撞小車時，你也可以跟她一起，但是千萬不要模仿他扔掉車子的行為！
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