培養(yǎng)幼兒本體感發(fā)展能促進他們哪些能力呢?

一、提升孩子的自信心 語言鼓勵孩子真的能夠讓孩子更自信嗎?答案是否定的，孩子的自信起源于他的行為，比如他參加感統(tǒng)課時，從一次次游戲挑戰(zhàn)中，讓他感受到“我可以、我能行”，進而激發(fā)幼兒更多的挑戰(zhàn)欲望。

二、明確身體狀態(tài)并迅速做出反應(yīng) 很多孩子走路時左腳絆右腳就會摔倒，遇到桌子、椅子沒有辦法順利躲避，就經(jīng)常撞人、撞物、撞墻。 參加感統(tǒng)訓(xùn)練的孩子就不同了，他們看到障礙物會躲避，不小心被絆倒能快速撐起手臂保證臉不著地等，這都是因為他們本體感較強。

三、增強時間觀念 通過本體訓(xùn)練，從內(nèi)在調(diào)節(jié)幼兒空間、時間感知能力，本體感的增強會讓孩子更明確什么時間可以去做什么樣的事情，避免東一榔頭西一棒子。比如快速吃完飯，寫作業(yè)不拖拉。 對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子，12歲以前通過專業(yè)訓(xùn)練將很容易得到糾正。 經(jīng)過訓(xùn)練的孩子身體平衡和協(xié)調(diào)能力、注意力、情緒、自控能力、學(xué)習(xí)能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善。

感統(tǒng)課可以培養(yǎng)孩子哪些能力？

隨著時代的發(fā)展，教育方面相比于從前也有了很大的提升，感統(tǒng)課就是這么一種在從前不曾出現(xiàn)過的新興課程。感統(tǒng)課能夠從多角度入手，通過特殊的教育方法論，讓孩子克服各種先天缺陷。

第1，感統(tǒng)課還能培養(yǎng)孩子的自信心，語言組織能力與人際交往能力。根據(jù)實際結(jié)果表明，參加往感統(tǒng)課的孩子都要比之前更加樂觀開朗。

第2，感統(tǒng)課能夠培養(yǎng)孩子的感覺信息，讓各方面能力綜合提高，無論是前庭失調(diào)、本體失調(diào)，還是觸覺失調(diào)的孩子，都能得到改善。