6. 自閉癥方面問題，當(dāng)下是比較受國家關(guān)注的，家長們也要重視起來 ，多關(guān)注孩子，在發(fā)現(xiàn)孩子自閉癥方面問題后，盡早帶孩子到正規(guī)兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)，不要錯(cuò)過“黃金”干預(yù)期，那么國內(nèi)哪家兒童自閉癥機(jī)構(gòu)好？小編為你推薦東方啟音，下面一起來詳細(xì)了解下吧！

自閉癥患兒家庭訓(xùn)練的原則有哪些
1、使用簡短清晰的指令：當(dāng)家長與孩子交往提出問題時(shí)，首先要確定孩子是在注意自己，然后對他發(fā)出簡短清晰的指令。
2、穿插訓(xùn)練新舊技能：家長在訓(xùn)練時(shí)的一個(gè)重要任務(wù)就是為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會，保持他們學(xué)習(xí)的動力并提高自信，在訓(xùn)練過程中，教其學(xué)新技能的同時(shí)也讓其有足夠的機(jī)會重復(fù)已經(jīng)學(xué)到的技能，并因此得到獎勵(lì)，使患兒在學(xué)習(xí)過程具有成功的性質(zhì)，相應(yīng)避免的是那種貪新貪難的教育方法和拔苗助長的求勝心理。
3、有條件的獎勵(lì)：家長必須能夠注意及時(shí)獎勵(lì)孩子所表現(xiàn)出來的技能和為此所做出的努力，同時(shí)要必避免無意獎勵(lì)不當(dāng)行為。
4、運(yùn)用自然獎勵(lì)物：也就是使孩子的行為在行為的自然后果中得到獎勵(lì)。

1-2歲自閉癥兒童家庭訓(xùn)練
一、說5個(gè)詞
方法：
1、要給孩子示范怎樣使用這些簡單的語言。孩子在說“爸爸”、“媽媽”時(shí)，他可能表示別的意思。
2、當(dāng)孩子看見貓卻叫他“汪汪”時(shí)，你要教他：“它像‘汪汪’，可不是‘汪汪’，是貓”，“貓，說一遍！”如果孩子能模仿著說，要表揚(yáng)他。
二、用聲音表示要求
方法：
1、當(dāng)孩子用動作表示希望還要某種東西時(shí)，你要問他：“還要嗎？”，如孩子回答說“還要”時(shí)，就把這件東西給他。
2、只給孩子喜歡的一部分玩具，等他發(fā)出再要的聲音時(shí)，再給他其他玩具。
3、讓孩子騎在背上玩騎大馬游戲。先不做動作，等孩子用姿勢表達(dá)想法，并發(fā)出聲音表示要求時(shí)再開始騎馬的動作。

深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！

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3. 早期行為干預(yù)，部分患兒是可以回歸主流社會的，當(dāng)病情康復(fù)較慢或遇到挫折時(shí)不要灰心喪氣，一定要持之以恒，付出百倍甚至千倍的愛心和耐心，盡力創(chuàng)造條件幫助他們走出自我封閉的空間。如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳東方啟音的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！