大部分藝考生在高三的上半學(xué)期將自己的主要精力都放在了專業(yè)課考試上，自己的文化課學(xué)習(xí)不嚴(yán)重不足，長(zhǎng)時(shí)間的不接觸文化課，再跟著普通高考生進(jìn)行復(fù)習(xí)是有一定困難的，所以勵(lì)學(xué)的藝考文化課是非常適合基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱又想有節(jié)奏復(fù)習(xí)文化課的同學(xué)。

藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和傳統(tǒng)高中教學(xué)有什么區(qū)別和優(yōu)勢(shì)？
比較傳統(tǒng)高中教育，由于高中采納大班制，一個(gè)班少則30幾人，多的有40到50個(gè)學(xué)生，但教師就那么幾位，還有教師不止帶一個(gè)班的學(xué)生，教師的精力不可能完全放在一個(gè)學(xué)生身上。藝術(shù)生在校園學(xué)習(xí)很容易由于專業(yè)課學(xué)習(xí)或者其他事情而分神而導(dǎo)致文化課進(jìn)度跟不上，對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，跟不上教師進(jìn)度是很難受，很辛苦，很有可能因此喪失學(xué)習(xí)的信心。上面的問(wèn)題，在藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)卻是不存在的，首要的是機(jī)構(gòu)采納8~10人的小班制，教師的精力完全能夠照顧到每一個(gè)學(xué)生，并且機(jī)構(gòu)實(shí)施責(zé)任制晚輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生能夠在當(dāng)天完結(jié)當(dāng)天科目的作業(yè)。藝術(shù)生在機(jī)構(gòu)是不會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的，聽(tīng)不懂，能夠直接問(wèn)教師，教師會(huì)耐心解說(shuō)到學(xué)生理解，教師教，學(xué)生再做練習(xí)題、做模仿卷反饋給教師，教師批改發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生糾正，這些都是每天有必要完結(jié)的，都這個(gè)姿態(tài)了，學(xué)生基礎(chǔ)再差，也會(huì)有所進(jìn)步的。

主要授課模式：1對(duì)1/精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
專為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容：
藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo)：高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，1對(duì)1文化課針對(duì)性提升，挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力，規(guī)范教學(xué)流程，破除文化課瓶頸，助力學(xué)員圓夢(mèng)理想高校。
a：一對(duì)一輔導(dǎo)
適合學(xué)員：荒廢文化課時(shí)間較長(zhǎng)，傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無(wú)法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。課程簡(jiǎn)介：針對(duì)藝考生的成績(jī)提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn)，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型，運(yùn)用勵(lì)學(xué)個(gè)性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，快速掌握高考必備知識(shí)。
b：全封閉小班輔導(dǎo)
適合學(xué)員： 參加高考的藝考生。課程簡(jiǎn)介： 在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的同時(shí)，能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，運(yùn)用反復(fù)滾動(dòng)式的教學(xué)模式，牢固掌握了高考必考知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，并迅速提高文化課成績(jī)！

授課內(nèi)容：高標(biāo)準(zhǔn)的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省50%的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率
課時(shí)規(guī)劃：高標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)規(guī)劃，合理的學(xué)習(xí)安排，緊湊的學(xué)習(xí)進(jìn)度
教學(xué)管理：高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理，每周精準(zhǔn)教研，教研內(nèi)容直擊小升初、中高考
教學(xué)水平：高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，超強(qiáng)ms陣容，督促落實(shí)。

藝考生文化課培訓(xùn)班可以根據(jù)自身興趣選擇
選擇一個(gè)好的文化課培訓(xùn)班，才能取得事半功倍的作用?，F(xiàn)如今市場(chǎng)上的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，藝術(shù)生想要從中挑選出較好的，就需要自己實(shí)地考察一下。藝術(shù)生在選擇的過(guò)程中，不能只看重校園的口碑如何，要害仍是要自己去試聽(tīng)一下，感受課堂的氛圍之后，再做出決議。他人以為好的也許并不一定適合自己，只要自己親身體會(huì)過(guò)，才能夠發(fā)現(xiàn)究竟哪一家的教學(xué)風(fēng)格更有利于提高自己的文化課。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過(guò)不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

*濮陽(yáng)正大商務(wù)校區(qū)
華龍區(qū)長(zhǎng)慶中路正大商務(wù)中心
*濮陽(yáng)城上城校區(qū)
華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫(xiě)字樓
【溫馨建議】：來(lái)校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

藝體生如何科學(xué)高效的復(fù)習(xí)文化課？
1.了解高考題型
藝體生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，沒(méi)有時(shí)間可以讓你浪費(fèi)，所以要確定高考考什么、怎么考，這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵一步。名只有了解高考考什么、怎么考，才會(huì)指導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
2.把握優(yōu)勢(shì)，解決劣勢(shì)
雖然偏科不好，但是有單科成績(jī)名列前茅，也屬于加分項(xiàng)，一定要保持住自己的優(yōu)勢(shì)科目，讓本來(lái)就優(yōu)秀的科目更加優(yōu)秀，便能在千萬(wàn)學(xué)子之中嶄露頭角。不管你是哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生，都應(yīng)該把文化學(xué)起來(lái)，基礎(chǔ)、提升、深化、便沒(méi)有逾越不了的高峰，也沒(méi)有達(dá)不到終點(diǎn)的海洋。

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選擇專業(yè)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有著完善師資力量，團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)的教育資源以及先進(jìn)的教學(xué)方法，給孩子們提供更可靠更安全的學(xué)習(xí)保障。如果還想了解更多濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程，或了解濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！