培訓(xùn):托育、幼兒園
孩子到底要不要上幼兒園?
普遍來說,都是需要的,因?yàn)槌鯙楦改?,在教育孩子上很多東西是很容易忽略的,幼兒園的老師都是受過專業(yè)培訓(xùn)的,可以彌補(bǔ)父母所忽略的地方。再者,現(xiàn)在父母在孩子長(zhǎng)大后,仍會(huì)選擇回到工作崗位上,誰來照顧孩子就是個(gè)問題。
雙方父母的年齡已經(jīng)不適合帶孩子,自己又沒時(shí)間看顧,就會(huì)送到幼兒園,甚至剛滿周歲的寶寶都需要送到早教機(jī)構(gòu)。
為了不讓孩子輸在起跑線上,越來越多的父母開始關(guān)注早教,甚至寶寶沒出生就在規(guī)劃幾歲去上哪個(gè)學(xué)。大部分家長(zhǎng)都是只會(huì)照顧孩子生活,不能兼顧孩子的教育方面的問題,為了避免錯(cuò)過好的啟蒙時(shí)機(jī),把孩子送到幼兒園學(xué)習(xí)是很有必要的。
幼兒園算是一個(gè)過渡,是孩子從家庭到學(xué)校之間的橋梁,幼兒園的學(xué)習(xí)強(qiáng)度小,更容易讓孩子對(duì)上學(xué)有自己的理解,避免孩子早早地出現(xiàn)厭學(xué)心理。
重慶天寶樂3歲以上新思維精講課程
適合于3歲以上的寶寶報(bào)名學(xué)習(xí),新思維課程故名思議就是培養(yǎng)孩子用新的思維考慮事情,這是一種全方位思維能力訓(xùn)練的課程,培養(yǎng)的決非未來的高分低能!從臺(tái)灣引進(jìn),重點(diǎn)是訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的各種能力,特別是思考力。
適合于兩歲以上的孩子報(bào)名學(xué)習(xí), 小班制教學(xué),內(nèi)部教材,引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的育兒設(shè)施和器材,寓教于樂,主要是通過一系列游戲、實(shí)驗(yàn),拓寬孩子們的知識(shí)視野,學(xué)習(xí)和了解更多書本上沒有的知識(shí),滿足孩子對(duì)未來世界的好奇心,帶領(lǐng)孩子們認(rèn)知、探索世界,培養(yǎng)孩子的求知興趣。
適合于2.5歲以上的寶寶報(bào)名學(xué)習(xí),這是天寶樂核心課程之一,全程是由早教ms授課哦~并且此課程通過游戲和體驗(yàn)的形式,讓孩子在玩的過程中,不知不覺獲得文字敏感,培養(yǎng)閱讀能力和閱讀習(xí)慣,并將經(jīng)典詞句用肢體動(dòng)作進(jìn)行演繹,潛移默化的培養(yǎng)孩子終身的學(xué)習(xí)能力。
重慶天寶樂2歲以上蒙氏感官精品班
針對(duì)兩歲以上的孩子開設(shè)了蒙氏感官課程,蒙氏經(jīng)過多年觀察發(fā)現(xiàn),兒童從出生到5歲是感覺敏感期。在2—2.5歲達(dá)到高峰.3—7歲是感字發(fā)展最快的時(shí)期。這門課程主要是借助教具激發(fā)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力和感覺經(jīng)驗(yàn)。
所授課程:原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓(xùn)練
授課風(fēng)格:動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂、舉一反三
詳情介紹:
畢業(yè)于重慶大學(xué),教齡9年,從教經(jīng)驗(yàn)豐富,現(xiàn)在是教學(xué)園長(zhǎng),專研教學(xué)十余年, 踏踏實(shí)實(shí)做教育,一心只為孩子成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
教學(xué)風(fēng)格:生動(dòng)形象、寓教于樂、深入淺出
所授課程:運(yùn)動(dòng)達(dá)人、藝術(shù)DIY
授課風(fēng)格:游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,幽默風(fēng)趣
詳情介紹:
畢業(yè)于河南師范大學(xué),教齡7年,從教經(jīng)驗(yàn)豐富,座右銘:愛是最好的教育,而表達(dá)愛的最好方式是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)。
教學(xué)風(fēng)格:游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,幽默風(fēng)趣。家長(zhǎng)孩子都喜歡,教學(xué)愿景:希望每個(gè)孩子,藝術(shù)涵養(yǎng)都能得到提升。
孩子在幼兒園可以提高這些方面:
1、提高孩子的自控和執(zhí)行能力,首先要教會(huì)孩子在老師說話的時(shí)候不要隨意打斷,要安靜的聽著,還有就是要引導(dǎo)孩子把玩的玩具放回原處,要聽老師的指令,比如老師不準(zhǔn)離開教室不能離開,吃飯和睡覺也要聽老師的口令。
2、提高孩子的社交能力,孩子3歲的時(shí)候已經(jīng)有一定社交能力了,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,老師要鼓勵(lì)孩子在幼兒園主動(dòng)參與和別的小朋友一起玩耍聊天。
3、提高孩子的自理能力,打個(gè)比方,孩子中午吃飯的時(shí)候,如果不愿意吃,老師要耐心的教孩子自己吃,還有睡覺穿衣服脫衣服也是,教孩子克服這些困難的方法,這樣孩子慢慢自理能力就強(qiáng)了,也會(huì)更有信心。
重慶天寶樂校區(qū)環(huán)境
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn),于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立,開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu),融合中國(guó)早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國(guó)際領(lǐng)先的母嬰教育模式等,廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng),共11種課程。
目前在重慶共有三家直營(yíng)校區(qū):直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人,擁有教育專業(yè)管理人員20多位,高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系,有意識(shí)地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展,一切從兒童出發(fā),竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境下創(chuàng)造自我,在豐富的實(shí)踐中探索世界,在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂,幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格,培養(yǎng)良好的社交能力,同時(shí)樹立自尊心和自信心。
*重慶天寶樂奧體校區(qū)
地址:重慶市渝中區(qū)袁家崗
*重慶天寶樂汽博校區(qū)
地址:重慶市兩江新區(qū)金渝大道
*重慶天寶樂直港校區(qū)
地址:重慶市九龍坡區(qū)楊家坪
【開設(shè)課程】:早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)。
【溫馨建議】:來校區(qū)之前建議您先電話咨詢,可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。
幼兒園買多大水杯毫升合適呢?
給幼兒園的孩子買600毫升的保溫有些太大了,這樣孩子每一天帶著保溫杯上學(xué)會(huì)覺得是一種負(fù)擔(dān),也會(huì)覺得喝水是一件很不舒服的事情,從而討厭喝水。幼兒園的小朋友肺活量都比較小,每次喝水量都很少600毫升的保溫杯可以讓小孩子們喝一天,到晚上保溫杯中的水就會(huì)慢慢變涼,這樣就會(huì)影響小孩子的腸胃,所以在給小孩子買保溫杯時(shí)買300毫升左右的就足夠了,這樣老師可以幫學(xué)生加一次熱水,可以保證水一天都是熱的。
保溫杯本身就自帶重量,再加上600毫升的熱水,這樣就會(huì)讓小孩子每一天背書包都覺得很重。即使是家長(zhǎng)給孩子拿書包,但是在學(xué)校孩子也需要自己拿起保溫杯喝水,所以為了讓孩子更容易喝到溫水,保溫杯時(shí)應(yīng)該買容量小一些的。
幼兒園買100-350毫升保溫杯是最好的,因?yàn)檫@種保溫杯的直徑稍微小一點(diǎn),孩子兩只手可以拿穩(wěn),買過大的保溫杯會(huì)讓孩子很難拿,喝水也會(huì)變得更困難。
*暑假幼兒做家務(wù)清單,家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)?
上幼兒園不是學(xué)習(xí)知識(shí)的階段,孩子們學(xué)會(huì)適應(yīng)校園集體生活,能養(yǎng)成好習(xí)慣就足夠了。如果想了解更多重慶天寶樂兒童教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解重慶天寶樂兒童教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
以上就是重慶天寶樂幼兒園為您提供重慶哪有好一點(diǎn)的全托全日制幼兒園?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入素質(zhì)特長(zhǎng)欄目 查看