3. 兒童感統(tǒng)改善的的方式多種多樣，金色雨林會(huì)為大家提供豐富的感統(tǒng)訓(xùn)練教具，將游戲與教學(xué)相結(jié)合，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，更加自信的面對(duì)未來(lái)。老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)為學(xué)生提供細(xì)致仔細(xì)的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子不會(huì)、學(xué)不會(huì)等問(wèn)題。

孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題的原因有哪些？
01都市化生活和小家庭制度
想想我們以前的童年，周?chē)従佑H戚一大堆，因此孩子也一堆。于是孩子就可以湊成塊一起玩耍，爬樹(shù)、跳皮筋、跳繩等等，各種運(yùn)動(dòng)，這些活動(dòng)讓我們的身體得到了充分感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，因而較少孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題?，F(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，很多人都搬到城市居住，周?chē)顒?dòng)空間有限，父母、孩子也懶得下樓，每天就坐在家里看電視、玩手機(jī)，這樣的生活怎么讓孩子身體得到充分的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)會(huì)呢？
02對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)
以前經(jīng)濟(jì)條件不好，父母都要忙著干活，沒(méi)人閑著天天照看孩子，孩子都是窮養(yǎng)放養(yǎng)，因此孩子可以釋放自己，各種調(diào)皮搗蛋，身體得到充分的鍛煉?，F(xiàn)在，每個(gè)孩子旁邊基本都有著一個(gè)人照顧，各種保護(hù)，生怕孩子碰著、磕著。
03過(guò)早地學(xué)習(xí)
現(xiàn)在孩子基本3歲左右都上幼兒園，很多幼兒園都小學(xué)化，整天坐在教室里學(xué)漢字、算數(shù)。在幼兒園，也怕孩子出現(xiàn)意外，限制孩子的戶外活動(dòng)，平常都呆在教室里。這樣的環(huán)境，孩子的感統(tǒng)能力怎么能得到鍛煉呢？

該如何預(yù)防干預(yù)孩子的感統(tǒng)失調(diào)呢？

1.在家進(jìn)行游戲訓(xùn)練
睡覺(jué)前躺在床上可以跟用雙腿把寶寶撐起來(lái)，玩小飛機(jī)的游戲；
還可以在胳肢窩、脖子和腳板底撓癢癢，刺激寶寶的皮膚；
洗澡的時(shí)候把寶寶放在浴盆或浴缸里，透過(guò)水的浮力及水溫，刺激寶寶神經(jīng)；
還可以在水中放一些玩具，讓寶寶玩，自己用觸覺(jué)刷輕輕地刷遍寶寶全身。
2.專業(yè)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練
由于家長(zhǎng)的專業(yè)限制、場(chǎng)地問(wèn)題、器材不足等因素，家庭訓(xùn)練并不能徹底解決孩子的感統(tǒng)問(wèn)題。
所以，如果你發(fā)現(xiàn)孩子存在感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象，還是需要到專業(yè)的機(jī)構(gòu)做測(cè)評(píng)，接受系統(tǒng)化的指導(dǎo)訓(xùn)練，才能事半功倍。
比如坐小滑板俯沖爬行、趴在地上推球等，孩子越大所需要訓(xùn)練的時(shí)間越長(zhǎng)。
感統(tǒng)失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消失，需要給予必要的矯正。據(jù)大量科學(xué)調(diào)查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào)，只是表現(xiàn)程度不同而已。

注意力不集中、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、情緒暴躁、膽小愛(ài)哭粘人、身體協(xié)調(diào)性差....

孩子小的時(shí)候，如果出現(xiàn)這些問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都會(huì)不以為然，認(rèn)為孩子就是年齡小，等長(zhǎng)大了就好了。

要知道感覺(jué)統(tǒng)合能力不是與生俱來(lái)的，后天的訓(xùn)練很重要。

孩子需要從小與周?chē)挛锉３纸佑|，接受環(huán)境信息的刺激，并主動(dòng)通過(guò)訓(xùn)練讓大腦和身體互相協(xié)調(diào)，才能不斷促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展和完善。

如果家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子提供足夠的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，那么感覺(jué)統(tǒng)合能力便無(wú)從發(fā)展。

有的父母以為感統(tǒng)失調(diào)是一種見(jiàn)不得人的病，其實(shí)所有孩子的身上都存在感統(tǒng)失調(diào)，只是程度上有不同差別而已，就算成年人也會(huì)有感統(tǒng)失調(diào)。

例如：暈車(chē)、怕高等等，這些都是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。

雖然感統(tǒng)失調(diào)不是病，但是它會(huì)對(duì)孩子的專注力、學(xué)習(xí)力、身體協(xié)調(diào)力、情緒控制力、人際交往能力等各項(xiàng)能力的發(fā)展帶來(lái)阻礙。

如果不能及時(shí)通過(guò)針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練及時(shí)改善，恐怕孩子在日后的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到非常多的困難。

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如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)，一定要重視起來(lái)，盡早改善，感統(tǒng)失調(diào)是不會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而消失的。如果想了解更多北京金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解北京金色雨林的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！