少兒英語閱讀技巧：

一:從易到難、從短到長、循序漸進。

背課文比較艱苦,特別是一開始，最是要避免產(chǎn)生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只幾句話也好，先要建立信心和興趣。不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞，能夠越來越容易。

二:背課文一天之際在于晨。

早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語,對自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

三:注意重點句型和單詞。

背課文不只是注重整體，對于單個重點的語言現(xiàn)象應(yīng)該給予同等的重視，畢竟背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學習英語。所以，在背誦前應(yīng)該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發(fā)音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現(xiàn)象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

少兒英語閱讀技巧：

1:及時復(fù)習,多多重復(fù)。

背誦的東西要及時重復(fù)，一般要 重復(fù)到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不是要求要記住每一篇文章,但是，如果像狗熊掰棒子樣，隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復(fù),及時復(fù)習。把一篇背得爛熟比十篇結(jié)結(jié)巴巴要好得多。所以，重復(fù)和復(fù)習不是減慢而是必要得手段。

2:同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調(diào)，在不同環(huán)境和條件下重復(fù)。

這樣不僅可以增強記憶，更可以使得所背的課文活起來,真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調(diào)高聲朗誦，也要以講故事的方式娓娓到來，這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來,轉(zhuǎn)而更為重視語言所表達的內(nèi)容,這樣在相似情況出現(xiàn)的時候，語言自然而然地脫口而出。