昆明呈貢區(qū)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較正規(guī)？i2艾途兒童成長中心，由具有豐富閱讀寫作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)任教，提高學(xué)生閱讀寫作能力的系列課程。通過對文章的閱讀，掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和句型，并結(jié)合一定的練習(xí)，提高學(xué)生自身的寫作能力和寫作水平。

孩子怎么從零基礎(chǔ)學(xué)英語？

第一步：熟練掌握字母、音標(biāo) 不少家長對于26個(gè)字母并不重視，認(rèn)為這非常簡單，但其實(shí)英文字母的音和平時(shí)所讀的音有些區(qū)別，在發(fā)音和語調(diào)中擁有輕重音之分。

而音標(biāo)則是孩子學(xué)習(xí)英語最為基礎(chǔ)的內(nèi)容，可以幫助孩子們快速地拼讀單詞，讓復(fù)雜的單詞簡單化。

第二步：積累詞匯量。組成語言的最基本因素都是單詞。

想要聽懂意思或表達(dá)自己想法，首先就需要有足夠的詞匯量，只有這樣才可以進(jìn)行有效溝通和交流，不過注意一點(diǎn)，單詞的記憶需要建立在理解的基礎(chǔ)上，這樣才可以將單詞用好。

第三步：多種方式練習(xí)聽力和口語。零基礎(chǔ)學(xué)英語，最為關(guān)鍵的便是多聽和多說了，通過多樣化的形式練習(xí)孩子聽力和口語。

練習(xí)聽力不僅可以做到有效溝通，同時(shí)還可以提升孩子口語能力，在日常生活中家長朋友們可以提供視頻、音頻的方式，讓孩子沉浸到英語學(xué)習(xí)環(huán)境中。

第四步：培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作能力 閱讀是學(xué)習(xí)英語非常好的方式，不僅可以提升聽力，同時(shí)還可以累積詞匯量并提升語感，在孩子進(jìn)行英語寫作的時(shí)候，能夠有足夠的單詞表達(dá)，在不考慮語法的情況下，孩子可以寫完整的句子來表達(dá)自己想法。

語言藝術(shù) Language Art

按學(xué)員年齡劃分不同學(xué)段，浸入式小班教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員的英語思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon Based Learning

由外教帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、銀行、消防局等場所，并展開主題式跨學(xué)科學(xué)習(xí)，使英語真正學(xué)以致用。

家庭教育 Family Education

匯集國際國內(nèi)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，為家長帶來的主題沙龍課堂，教您給予孩子正確的愛與引導(dǎo)。

社會責(zé)任 Social Responsibility

經(jīng)過環(huán)保、公益、安全等主題活動(dòng)，讓孩子切身體驗(yàn)和認(rèn)知社會，激發(fā)孩子的愛心與感恩之心

少兒零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)建議：

少兒零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)越早越好，首先我們要知道學(xué)習(xí)英語就像學(xué)習(xí)我們的母語是一樣的，建議可以從所見所聞的生活和物品開始，逐漸擴(kuò)展到更為復(fù)雜陌生的知識，慢慢地孩子的學(xué)習(xí)能力也提高了。

其次就是要摒棄急功近利的想法，少兒學(xué)習(xí)英語最重要的就是培養(yǎng)興趣。另外我們要知道在游戲環(huán)境下，孩子集中注意力的時(shí)間會延長，那么建議大家可以換一種方法去引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?眾所周知，興趣是老師，那么大家可以通過看動(dòng)畫片來培養(yǎng)孩子對英語的興趣，比如一些口碑好且對白簡單的電影《瘋狂動(dòng)物城》《怪物史瑞克》以及《冰雪奇緣》等等。通過孩子對動(dòng)漫的喜歡進(jìn)一步引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)英語。

少兒零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)不要一味追求學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)起孩子的興趣才是更為重要的，只要有了興趣那么學(xué)習(xí)也會更有動(dòng)力，那你還怕孩子學(xué)不好英語嗎?

Logan
加拿大瑞爾森大學(xué)圖像轉(zhuǎn)播學(xué)、人力資源學(xué)學(xué)士，2019年9月獲得劍橋CELTA證書，2016年TAGA Award得主曾任Global Imaging公司技術(shù)員、培訓(xùn)師、產(chǎn)品經(jīng)理，自2016年起已從事4年多的英語教學(xué)工作,在幼兒早期英語啟蒙教育方面有先進(jìn)教學(xué)理念及教學(xué)方法，深受小朋友和家長們的熱愛

Zanmarie
2016年獲得南非西北大學(xué)的國際管理學(xué)士學(xué)位，2018年獲得教授英語為第二母語的TEFL證書。3年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。積極向上和活潑開朗開朗的性格使得她的課堂總是充滿活力。

Willem老師
2008年獲得南非西北大學(xué)的人力資源管理學(xué)士學(xué)位，2017年獲得TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。2年韓國英語學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有扎實(shí)的教育基礎(chǔ)。溫暖熱情的個(gè)性讓他擅長感知學(xué)生的細(xì)微進(jìn)步和改變，活潑生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生們喜愛。

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