1.軍事管理：聘請教官，加以督促，制定學(xué)生手冊，按照學(xué)生管理規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.學(xué)生第一：秉承學(xué)生第一，以學(xué)生為本，打造以學(xué)生為中心的管理、教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)班子。

3.優(yōu)質(zhì)師資：教學(xué)師資主要由研究生，全國優(yōu)秀教師等組成，具有豐富的高中階段教學(xué)經(jīng)驗。

4.督學(xué)踐行：設(shè)置教官+辦主任+任課老師的督學(xué)踐行小組，，樹立榜樣身正為范。

5.品質(zhì)教學(xué)：小班面授，針對學(xué)生具體學(xué)生情況，教師精準(zhǔn)輔導(dǎo)，免費(fèi)培優(yōu)補(bǔ)差。

6.陪伴成長：聘請專業(yè)心理咨詢老師，疏導(dǎo)心理壓力，陪伴學(xué)生健康成長。

7.師資：學(xué)校一貫重視教師隊伍建設(shè)，我們堅信每一個孩子都能成才，沒有學(xué)不會的孩子，只有不會教的老師。教育學(xué)校任課教師均有多年高三教學(xué)經(jīng)驗，熟知高考考點，循循善誘。

8.學(xué)習(xí)狀態(tài)：封閉管理；統(tǒng)一作息；手機(jī)禁入教室；外出假期審批制。聘任退伍兵擔(dān)任學(xué)生教官，保障學(xué)校文化環(huán)境，從學(xué)習(xí)到生活的同事感受家國情懷。

9.學(xué)校硬件：固定暖氣、空調(diào)教室、公寓式宿舍，獨立衛(wèi)生間，學(xué)習(xí)課桌、學(xué)生餐廳、多媒體教室、超市圖書館等一應(yīng)俱全，為學(xué)生營造起全方位的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

10.學(xué)生檔案：學(xué)生基礎(chǔ)檔案建立（報名后一對一電話聯(lián)系、班主任一對一座談）；對于學(xué)有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚(yáng)鼓勵，對落后的學(xué)生各位教師一起研究對策，使之盡快超上。

11.學(xué)習(xí)氛圍：組織“比學(xué)趕幫超”小組；討論小組；量化積分排名激勵；高考正能量營造；班主任心理疏導(dǎo)。

12.學(xué)習(xí)效果：復(fù)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)；復(fù)習(xí)質(zhì)量督導(dǎo)；復(fù)習(xí)效果評估跟進(jìn)；學(xué)習(xí)步，驟精細(xì)化，復(fù)習(xí)內(nèi)容每天因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)一對一制定復(fù)習(xí)計劃及標(biāo)準(zhǔn)。

13.學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)強(qiáng)化及信心鼓勵（班會、學(xué)長學(xué)姐交流會、班主任一對一座談）保障每個學(xué)生都能效率高、跟得上、學(xué)得會。

孩子讀國際學(xué)校還可以參加高考嗎？

實際上，讀國際學(xué)校并不是將來只能出國留學(xué)，國際學(xué)校小學(xué)階段不會影響孩子升入體制內(nèi)學(xué)校，在初中階段也可以參加中考，高中階段也可以參加高考。當(dāng)然這都有一個前提，那就是要滿足相應(yīng)的條件。

①小升初轉(zhuǎn)體制內(nèi)條件

在國際小學(xué)就讀的學(xué)生，小升初的時候如果想轉(zhuǎn)讀到體制內(nèi)學(xué)校，學(xué)生需要有本地學(xué)籍或者是滿足外地學(xué)生上本地初中的要求。

②國際初中參加中考條件

國際初中學(xué)生如果想?yún)⒖贾锌迹枰斜镜貞艏?、在本地完成初中學(xué)業(yè)，當(dāng)然不同的地區(qū)也會有不同的政策規(guī)定，需要以當(dāng)?shù)匾鬄闇?zhǔn)。

③國際高中參加高考條件

國際高中學(xué)生可以在高二學(xué)年結(jié)束之際返回原籍參加高二學(xué)生會考，會考成績合格，就可以參加高三高考報名，以“社會考生”參加高考。除此之外，一些通過本地中考統(tǒng)招進(jìn)入國際學(xué)校就讀的學(xué)生，可以直接以普高生的身份參加高考，高考志愿填報與公立學(xué)校高中生一樣。