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        匯上優(yōu)課 深圳東方啟音兒童康復中心 素質(zhì)特長 深圳東方啟音自閉癥訓練怎么樣?校區(qū)實力如何?

        深圳東方啟音自閉癥訓練怎么樣?校區(qū)實力如何?

        2023-01-10 15:19分類:素質(zhì)特長閱讀:105 分享
        新聞導讀

        深圳東方啟音自閉癥訓練怎么樣?深圳東方啟音目前在深圳開設多家線下指導中心,地理位置優(yōu)越,交通便利,方便家長帶著孩子前來學習。學校的教學環(huán)境舒適溫馨,教學分區(qū)設置合理,設計主題溫暖趣味,能夠為孩子提供優(yōu)質(zhì)的訓練環(huán)境,在相對安全的環(huán)境中自閉癥孩子學員能夠?qū)I(yè)有效訓練。

        如何解決自閉癥孩子的語言障礙?

        首先,我們可以通過提供視覺提示和手勢來幫助自閉癥孩子表達自己的想法。

        其次,可以通過與自閉癥孩子一起看圖書、看電視或進行語言游戲來幫助他們建立起語言基礎。

        此外,我們還可以通過適當?shù)挠柧毢蜏贤ú呗裕缰貜驼Z言、問答等,幫助自閉癥孩子提升語言能力。

        深圳東方啟音自閉癥訓練班課程內(nèi)容
        面向群體
        自閉癥譜系障礙
        言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
        自閉癥傾向兒童
        異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式,有自閉癥傾向。
        兒童發(fā)育遲緩
        體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

        東方啟音課程一覽

        選擇東方啟音的優(yōu)勢

        國際專業(yè)團隊
        國際特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復技術。
        1對1訂制
        五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,力求每個孩子獲得成長。
        完善教學體系
        完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時有效。
        全面家長支持系統(tǒng)
        家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合,力求兒童高頻強化。

        適合孤獨癥兒童的繪本推薦

        ①《生氣也沒關系》

        涉及領域:情緒管理

        這本書和其它的情緒繪本有些不同,以往我們看到的情緒繪本都在講生氣、憤怒、發(fā)火帶來的傷害,而這本書則從另外一個角度來調(diào)整情緒,轉(zhuǎn)化為正能量。憤怒也不都是負面的,可以正確利用,這一點其它書里很少有說到。在傳統(tǒng)觀念里,我們總是要求或者教育孩子要控制情緒、管理情緒,轉(zhuǎn)念一想,憤怒的力量也很強大,就像故事里小怪獸利用憤怒的噴火幫助了那個小姑娘一樣,這個時候生氣可以成為保護別人的力量,前進的動力。

        ②《彩虹色的花》

        涉及領域:基礎認知/社會認知

        該繪本被眾多幼兒園、早教機構(gòu)、閱讀推廣人和許多公眾號大力推薦。

        內(nèi)容主要講述一朵彩虹色的花慷慨地吧花瓣送給有困難的小動物,用肆意的色彩、粗樸、粗獷的筆觸,講述了分享與輪回的故事。

        通過繪本閱讀培養(yǎng)兒童基礎認知、觀察力、語言發(fā)展以及社會認知。

        深圳東方啟音簡介

        深圳東方啟音兒童康復中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓練技術,受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
        我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權威機構(gòu)SAS等多個言語訓練領域及自閉癥行業(yè)權威院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語訓練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。
        未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務,搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務平臺,務求打破地域、時間的疆界,為萬千中國家庭保駕護航!

        自閉癥情緒表達方式

        1、自閉癥兒童的圖像表達

        自閉癥兒童也可以通過畫畫、涂鴉或者做手工來表達情感。他們可以用顏色、線條、形狀等來表現(xiàn)自己的情緒。例如,當他們感到煩躁、焦慮或者抑郁時,他們可能會畫出來暗淡、亂七八糟的畫面。當他們感到快樂、愉悅或者興奮時,他們可能會畫出來明亮、漂亮的畫面。這些圖像表達往往是自閉癥兒童表達情感的很好的方式,也是自閉癥兒童和外界溝通的重要渠道。

        2、自閉癥兒童的言語表達

        雖然自閉癥兒童往往難以用言語表達情感,但是有些自閉癥兒童也會用言語來表達情感。他們可能會用簡單的詞語、語調(diào)、音樂、歌曲或者其他聲音來表達情感。例如,當他們感到疑惑、困惑或者不解時,他們可能會說出“為什么”、“我不知道”等話語。當他們感到開心、愉悅或者興奮時,他們可能會唱出歌曲、打出節(jié)奏或者發(fā)出其他聲音。雖然這些言語表達不是自閉癥兒童的主要方式,但是對于自閉癥兒童的父母和醫(yī)護人員來說,可以通過這些言語表達來了解自閉癥兒童的情感狀態(tài)。

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        *訓練自閉癥孩子眼神接觸能力的方法

        東方啟音言語康復中心為學員提供了完善的干預計劃,從孩子的學習需要出發(fā),制定科學合理的干預訓練,幫助孩子有計劃地訓練學習,改善孩子的自閉癥問題,真正實現(xiàn)全方面的發(fā)展。如果想了解更多深圳東方啟音的相關課程內(nèi)容,或了解深圳東方啟音學校地址、課程安排等相關信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢

         

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