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        匯上優(yōu)課 北京新東方高中輔導(dǎo)中心 高中輔導(dǎo) 教育部:持續(xù)推進(jìn)“雙減”落實(shí)落細(xì)具體是怎么回事?

        教育部:持續(xù)推進(jìn)“雙減”落實(shí)落細(xì)具體是怎么回事?

        2023-03-21 11:21分類:高中輔導(dǎo)閱讀:114 分享
        新聞導(dǎo)讀
        近日,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于繼續(xù)把“雙減”督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”的通知》,系統(tǒng)部署戰(zhàn)線做好2023年度“雙減”督導(dǎo)工作。

         

        構(gòu)建四級(jí)聯(lián)動(dòng)督導(dǎo)工作機(jī)制,持續(xù)推進(jìn)“雙減”落實(shí)落細(xì)

        《通知》要求,要全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“雙減”工作的重要指示批示,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),構(gòu)建國(guó)家、省、市、縣四級(jí)聯(lián)動(dòng)督導(dǎo)工作機(jī)制,督促各地強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為,推動(dòng)形成良好教育生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

        《通知》強(qiáng)調(diào),各地要在前兩年工作的基礎(chǔ)上,建立健全“雙減”督導(dǎo)工作機(jī)制,在履行督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)職能中,創(chuàng)新方式方法,切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)的監(jiān)督作用,實(shí)現(xiàn)以督促減、以督增效。針對(duì)當(dāng)前學(xué)科類培訓(xùn)隱形變異、非學(xué)科類培訓(xùn)良莠不齊、校外培訓(xùn)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管不到位、藝考及涉境外培訓(xùn)治理難度大、學(xué)校課后服務(wù)水平仍有待提高等突出問(wèn)題,重點(diǎn)從四個(gè)方面做好“雙減”督導(dǎo)工作。

        一是納入市縣政府履職“重點(diǎn)督”。督促壓實(shí)市縣政府責(zé)任,聚焦“雙減”工作落實(shí)中的關(guān)鍵問(wèn)題、突出矛盾,帶著線索督、跟著問(wèn)題查、盯著問(wèn)題改;

        二是部署指導(dǎo)責(zé)任督學(xué)“常態(tài)督”。按照《責(zé)任督學(xué)“雙減”實(shí)地督導(dǎo)工作指引》要求,組織責(zé)任督學(xué)采用校園巡查、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等方式開展義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋督導(dǎo);

        三是組織各級(jí)督學(xué)“專項(xiàng)督”。組織國(guó)家督學(xué)和省級(jí)督學(xué)采取“四不兩直”方式,對(duì)改革任務(wù)重、工作成效差、投訴問(wèn)題多的市縣進(jìn)行專項(xiàng)督查;

        四是加大通報(bào)問(wèn)責(zé)力度“公開督”。定期通報(bào)工作進(jìn)展緩慢或問(wèn)題較多的市縣,對(duì)重點(diǎn)地區(qū)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)通報(bào),適時(shí)公開曝光不作為、慢作為等典型問(wèn)題,對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的典型問(wèn)題進(jìn)行掛牌督辦。

         

         

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