北京房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校
培訓(xùn)：國際小學(xué)、國際初中、國際高中
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培訓(xùn)：國際小學(xué)、國際初中、國際高中
北京房山區(qū)諾德安達(dá)國際培訓(xùn)學(xué)校，位于順義區(qū)高麗營，占地53畝，為1,440名學(xué)生提供世界水平的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施。學(xué)校招收年齡在6歲至18歲之間的學(xué)生，為他們提供全新多元的學(xué)習(xí)體驗。
北京房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校是一所國際化特色雙語學(xué)校。學(xué)校以中國國家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，汲取國際課程項目（IB &A-Level）之精髓，提供融合中西方教育優(yōu)勢、先進(jìn)教學(xué)方法和教育資源的雙語課程教學(xué)。夯實國家課程的同時，注重學(xué)科雙語能力的培養(yǎng)，幫助孩子們建立跨學(xué)科思維模式，形成卓越的學(xué)術(shù)能力，為學(xué)生順利銜接高中各類國際課程項目奠定學(xué)術(shù)思維和語言基礎(chǔ)。
作為Nord Anglia的戰(zhàn)略合作伙伴，學(xué)生可以享受來自“全球校園”的教育資源，與來自32個國家81所諾德安達(dá)學(xué)習(xí)社區(qū)的70000名學(xué)生一起學(xué)習(xí)交流，從而幫助學(xué)生建立多元文化意識，培養(yǎng)獨立思考和批判性思維，拓展國際視野。
校區(qū)地址：北京市房山區(qū)青龍湖鎮(zhèn)北劉莊村236號。
學(xué)校全面落實九年義務(wù)教育中國國家課程，采用雙語教學(xué)、融合跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模式，全球校園資源,滿足國內(nèi)外升學(xué)多元選擇。中外教比例1：1， 雙班主任制，小學(xué)1-2年級配有助教。全英文沉浸式教學(xué)。
學(xué)校全面落實九年義務(wù)教育中國國家課程，采用雙語教學(xué)、融合跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模式，全球校園資源,滿足國內(nèi)外升學(xué)多元選擇。中外教比例1：1， 雙班主任制，全英文沉浸式教學(xué)。英語教學(xué)比例占70%。
高中階段，學(xué)校在10年級提供IGCSE銜接課程，11年級以落實國家課程方案為基礎(chǔ)，提供目前獲得全球認(rèn)可的國際IBDP項目和A-LEVEL項目。賦能學(xué)生圓夢心儀大學(xué)。中外教比例1：1， 雙班主任制，全英文教學(xué)，英文教學(xué)比例100%。
如何選擇國際學(xué)校？
1、看口碑。
也就是美譽度，一個學(xué)校品牌的核心。新浪網(wǎng)今年6月針對6800個家庭的問卷調(diào)查顯示國際學(xué)校在讀生家長90%以上具有本科以上學(xué)位，其中35%擁有研究生以上學(xué)位，50%家庭年sr在100萬人民幣以上。不難判斷，國際學(xué)校的家長是一個具有高知識程度和高sr特質(zhì)的小圈子，相互認(rèn)識的很多，不同國際學(xué)校的家長可能是朋友、鄰居、同事。由此，國際教育學(xué)校的品牌傳播方式只能是靠口傳，商業(yè)策劃和招生廣告在這個領(lǐng)域的作用十分有限。
2、看創(chuàng)辦人背景。
個人覺得可以了解一下學(xué)校創(chuàng)始人的背景和學(xué)校發(fā)展途徑，很可以用來判斷一家學(xué)校的特點和風(fēng)格。民辦國際課程學(xué)校的創(chuàng)始人主要分兩類，教育家和熱心教育事業(yè)的企業(yè)家。
3、看國際認(rèn)證。
拋開學(xué)生和教師的多國多文化屬性，沒有國際認(rèn)證的學(xué)校不能算國際化教育。常見的針對院校的認(rèn)證如 國際學(xué)校委員會CIS(Council of International Schools)、美國西部院校聯(lián)盟WASC(Western Association of Schools and Colleges)、中蒙國際學(xué)校聯(lián)盟等等。
學(xué)校開設(shè)的課程同樣需要獲得授權(quán)和認(rèn)證，沒有全球化的認(rèn)證的課程不能算國際課程，比如現(xiàn)在大熱的IB、AP、A-LEVEL等等。
4、看師資。
國際學(xué)校最大的一塊成本就是人力成本，很多學(xué)校人力成本占到全部支出的75%-80%。北京很多國際學(xué)校在官方網(wǎng)站上公示教師的工資待遇，60萬nx的一線教師算是公開信息里最高的了，一般在40萬左右，再低就很難招到好老師。
5、看硬件。
因為京城幾乎所有的國際教育學(xué)校我都訪問過，單從教學(xué)硬件條件上確實都是一流的，區(qū)別不是太大。而校園環(huán)境就差異很大了，有奢華的、有局促的、有洋派的，有傳統(tǒng)的。新開業(yè)的北京凱文學(xué)校占地350畝，是我個人參觀過的最漂亮的中小學(xué)校園。
6、看生源。
哪個學(xué)校出中高考狀元對于傳統(tǒng)教育十分重要，對于國際教育則沒有狀元這個概念，因為大學(xué)是申請方式的。
有的家長覺得你學(xué)校有進(jìn)哈佛耶魯普林斯頓的畢業(yè)生就說明你們的教育水平高。必須客觀的說：個體的所謂成功并不適合作為擇校的首選條件，因為行家都明白所謂“牛孩”的經(jīng)驗是無法復(fù)制的。不能忽視天賦和家庭教育的成功，學(xué)校把一個年輕人進(jìn)入一所名牌大學(xué)的所謂成功攬在自己身上是很片面的。
7、看發(fā)展周期。
一個學(xué)校發(fā)展周期在三到五年，北京2012年開辦的一家國際教育學(xué)校就是在第三年關(guān)閉的。北京的新增的國際學(xué)校第一年招生數(shù)量一般就在一、二百人左右，即使你有豪華的硬件，高端的團隊，家長也多在觀望狀態(tài)，因為市場需求大，招滿并不是很困難的事情。
但口碑是不是能保持要看教學(xué)質(zhì)量，如果招生三年還正常運營并保持良好的美譽度，比如北京鼎石學(xué)校和清華附中國際學(xué)校，雖然都是新學(xué)校，但口碑不錯，那就是值得選擇的院校。
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