高考數(shù)學復習方法
1.解析幾何
直線與圓錐曲線的位置關系,動點軌跡的探討,求定值,定點,最值這些為近年來考的熱點問題。解析幾何是考生所公認的難點,它的難點不是對題目無思路,不是不知道如何化解所給已知條件,難點在于如何巧妙地破解已知條件,如何巧妙地將復雜的運算量進行化簡。當然這里邊包含了一些常用方法,常用技巧,需要學生去記憶,體會。
2.概率統(tǒng)計,算法,復數(shù)
算發(fā)與復數(shù)一般會出現(xiàn)在選擇題中,難度較小,概率與統(tǒng)計問題著重考察學生的閱讀能力和獲取信息的能力,與實際生活關系密切,學生需學會能有效得提取信息,翻譯信息。做到這一點時,題目也就不攻自破了。
3.極坐標與參數(shù)方程、不等式選講
這部分所考察的題目比較簡單,主要出現(xiàn)在選做題中,學生需要熟記公式。
適合對象:藝考時間短,基礎薄弱,校考取消文化課重要性加大
學習科目:藝考文化課
教學師資:專業(yè)老師針對性輔導
教學師資:1對1、3人班、5人班、15人班
教學目的:短期集訓,拿下得分點,提升解題技巧,沖刺夢想院校。
1.教:合理分層教學
遵循因材施教,不同的階段設立不同的目標,層層遞進,寓教于樂。
2.學:高效學習氛圍
雙師教學,多點時間,多角度助力課堂氛圍。
3.測:精準測試系統(tǒng)
進門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點。
4.評:持續(xù)測評反饋
持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運籌帷幄,零距離了解孩子學習情況。
5.管:精細教學管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個孩子體驗“定制服務
校區(qū) | 地址 |
陳家橋小學 | 重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤購物廣場2樓(鄉(xiāng)村基樓上) |
大學城U城天街 | 重慶市沙坪壩區(qū)大學城北路龍湖U城天街8組團3樓三中英才 |
沙坪壩 | 重慶市沙坪壩區(qū)嘉多利廣場3樓 |
李家沱 | 重慶市巴南區(qū)李家沱都和廣場2樓(農業(yè)銀行樓上) |
汽博 | 重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿時代北區(qū)2棟4樓 |
汽博照母山 | 重慶渝北區(qū)鴛鴦街道康橋融府西門西北70米(湖霞街地鐵站3號口步行430米) |
重圖 | 重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號三樓(重慶圖書館對面) |
大坪 | 重慶市渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城L4層06c室 |
楊家坪 | 重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊3樓 |
融僑 | 重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場D館1樓 |
南坪 | 重慶市南岸區(qū)南坪城市廣場2樓 |
茶園 | 重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)米蘭路32號附62-2-3.4.5號(金科中央御園別墅區(qū)正對面) |
謝家灣 | 重慶市謝家灣正街55號萬象美食街2樓三中英才 |
龍湖 | 重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟2-4 |
龍湖照母山 | 重慶市兩江新區(qū)湖山路世茂茂悅府1期320號附2-5(S02-205) |
兩江春城 | 重慶市渝北區(qū)余松西路155號3樓(體育公園輕軌站4號出口旁陽光花園餐廳樓下) |
江北 | 重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈5樓 |
魯能 | 重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號 |
南橋寺 | 重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號永輝總部大樓第3層4號(南橋寺永輝廣場) |
星光 | 重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號2樓 |
高考數(shù)學復習方法:立體幾何
1、立體幾何是高考數(shù)學中的重要內容,每年都會出現(xiàn)在試題中。其中,三視圖是必考點,主要出現(xiàn)在選擇、填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標系,通過向量這一手段求空間距離、線面角、二面角等。
2、在立體幾何的學習中,需要掌握棱錐、棱柱的性質。在棱錐中,重點掌握三棱錐、四棱錐;在棱柱中,應掌握三棱柱、長方體??臻g直線與平面的位置關系應以證明垂直為重點,常見的考察方法為間接證明。
3、針對高考立體幾何題目,有以下幾點解題方法和建議:
(1)加強空間想象能力:在解題過程中,尤其是在沒有圖像的情況下,要嘗試通過自己想象出圖形和圖像位置。具備良好的空間想象力有助于快速畫出圖像,節(jié)省解題時間。
(2)熟練運用向量:向量在高考立體幾何中是重要的解題工具。通過向量可以解決直線與直線、面與直線、面與面之間的平行垂直等問題。向量方法雖然有時較為復雜,但準確率較高。
(3)熟悉課本定義:復習立體幾何時,要重點掌握相關定義,如線面角、二面角等。了解定義有助于更好地理解和解決題目。
(4)分類練習:針對高考立體幾何的考點,多做類似題目的練習,總結解題規(guī)律和方法。在練習過程中,要注重體會解題思路,提高解題效率。
(5)綜合運用定理證明:在解題時,要善于運用定理證明。定理證明方法雖然較為繁瑣,但在一些情況下,只有通過定理證明才能得出正確答案。
總之,在高考數(shù)學復習過程中,要重視立體幾何的學習,通過以上方法提高自己的解題能力,確保在考試中不丟分。
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