學好少兒英語的方法：

家有小兒學外語，家長要給孩子建立英語環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語思維。英語思維是用英語方式去理解和思考事物，而機械背單詞、背翻譯、學語法是建立英語思維的死敵。這種有中國特色的學外語方式成了阻礙英語思維的建立的元兇。孩子們有掌握語言思維的天賦，只要家長給孩子提供英語環(huán)境就足夠了。

比如看英文動畫片(尤其孩子知道劇情的那種)或英文電影(孩子喜歡的類型)，聽并學唱英文歌曲等等。這里有一個關(guān)鍵:家長最好能夠以朋友式的身份共同參與。大家不把這事的性質(zhì)定位為提高英語水平的途徑，而是把它看做一種親子游戲，父母和孩子一起討論劇情，研究歐美電影與大陸電影的區(qū)別，一起探討哪些英文歌曲在流行，展開看誰學得快的競賽，家有小一點的寶寶，可以隨時放一段英文音樂做背景，不管他聽不聽;大一寫的孩子家長爭取能夠和孩子進行簡短的英語會話交流，辦一個家庭英語角就更理想了。

課程特色：
英孚能給孩子:
說英語的自信-英孚幼兒英語課程輕松的環(huán)境和活潑的外教讓孩子大膽開口
輕松應對小學英語-大部分英孚幼兒英語學員都能在日后的小學英語測試中表現(xiàn)出色
更開朗活潑的性格-英孚幼兒英語充滿趣味的教學和同齡小朋友圍繞的環(huán)境，讓靦腆的孩子也變得外向起來
親子互動的機會-英孚幼兒英語的迷你識字卡、玩具手偶等輔助教材讓孩子在親子互動中鞏固英語
英孚幼兒英語讓孩子贏在起跑線
-我們的教材被英國文化協(xié)會ELTons創(chuàng)新大獎提名
-我們的幼兒英語教師專業(yè)且親切
-我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計多彩的Life Club幼兒英語俱樂部活動
-我們有獨創(chuàng)的iLAB幼兒英語網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)
-我們設(shè)計了富有趣味創(chuàng)意的學校環(huán)境課程內(nèi)容：
通過Small Stars幼兒英語課程，孩子到底能學到什么?
幼兒英語Blue Book; 學習40個以上關(guān)于問候、玩具、顏色、動物、數(shù)字、水果、身體部位和教室內(nèi)物品的詞匯。語法上，學生將接觸到一般現(xiàn)在時和復數(shù)。
幼兒英語Book A;學習130個以上有關(guān)以下話題的詞匯:“你好嗎?”、“我的包里”、“顏色與玩具”、“在農(nóng)場里”、“123!”、“水果與蔬菜”、“在教室里”和“臉和身體”。語法上，學生將會接觸到一般現(xiàn)在時和所有格。學生將會額外學習70個以上的單詞發(fā)音和10個以上的高頻單詞。
幼兒英語Book B: 學習110個以上關(guān)于以下話題的詞匯:“日常生活”、“我的家庭”、“你穿什么?”“在動物園”、“幾點了?”、“我餓了!”、“在我的房間里”和“做運動”。語法上學生將會接觸到一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、情態(tài)動詞、代詞、冠詞、復數(shù)、所有格、形容詞和方位介詞。學生將會額外學習40個以上的自然拼讀詞匯和10個以上的高頻單詞。幼兒英語Book C;學習110個以上關(guān)于以下話題的詞匯:“在學校”、“我的大家庭!”、“外面冷嗎?”、“在海底”、“去購物”。“我渴了!”、“在家里”和“你喜歡什么運動?”。語法上學生將會接觸到一般現(xiàn)在時，第三人稱、復數(shù)代詞。可數(shù)和不可數(shù)名詞。形容詞和副詞。學生將會學習40個以上自然拼讀詞匯和10以上高頻單詞。

教學目的：
每個級別通過Whole Child全人教育評估體系，從聽力，口語，自然拼讀，閱讀 ，寫作，溝通，認知，語言，社交 ，動作10個維度評估孩子的學習成果，效果看得見
英語能力
聽力:能聽懂并分辨英語教學內(nèi)容及指令
口語:能從蹦單詞到說整句，流利對話
自然拼讀:能夠拼讀陌生單詞看詞能讀，聽音能寫
閱讀:能從指讀進階到解碼閱讀
寫作:能準確描寫單詞，詞組和句子
軟技能 性格養(yǎng)成
溝通:能組織自己的思路，大膽地在公共場合表達自己的想法
認知:能形成批判性思維，根據(jù)自己的喜好選擇并有理有據(jù)的解釋
語言:能形成母語思維，不用通過中文翻譯思考，英語脫口而出
社交;能利用英語與老師同學打成一片，融入并適應新環(huán)境
動作:能靈活利用肢體動作表達所學單詞的含義

學好少兒英語的方法：

應該盡量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表揚,家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力,同時也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子,家長更應引導他多說話。

家里來了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語角”,順便鼓勵他來表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學習英語。