培訓(xùn):少兒英語(yǔ)培訓(xùn)
孩子的英語(yǔ)啟蒙不是一個(gè)工作任務(wù),也不是一個(gè)計(jì)劃,給孩子做英語(yǔ)啟蒙首先要放下自己的功利心,和孩子一起享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件非常好玩的事。那么在南寧6-9歲少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家靠譜呢?
怎么樣教小孩子學(xué)英語(yǔ)?
首先,考慮到孩子將來(lái)有可能出國(guó)深造,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始注重英語(yǔ)發(fā)音,希望孩子能說(shuō)一口純正的、地道的英語(yǔ),跟著外教學(xué)由于英語(yǔ)因此也逐漸成為一種趨勢(shì)。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也主打外教品牌,開出小班課程或一對(duì)一的口語(yǔ)課程;也有家長(zhǎng)請(qǐng)外國(guó)留學(xué)生給孩子做洋家教。他需要懂得幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的很多知識(shí),懂得幼兒心理學(xué),才能很好地施教。然而,目前在國(guó)內(nèi),具備這樣資質(zhì)的外教是非常稀缺的。絕大多數(shù)外教,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且由于文化背景不同,在和中國(guó)孩子的互動(dòng)上水土不服,教學(xué)效果并不理想。
然后,一方面家長(zhǎng)和學(xué)生有這方面的需求,另一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可提供的產(chǎn)品和服務(wù)也在不斷翻新。比如,有些英語(yǔ)機(jī)構(gòu)就是把美國(guó)幼兒園和小學(xué)的課程引進(jìn)來(lái),也有的培訓(xùn)課程引進(jìn)國(guó)外原版教材,采取全浸入式英語(yǔ)教學(xué),沒(méi)有所謂的“英語(yǔ)”課,而是把英華蘭魔法英語(yǔ)作為一種載體,授課內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)及藝術(shù)。同時(shí),教學(xué)硬件設(shè)備的配置,在同行業(yè)中屬“高級(jí)裝備”,如美國(guó)進(jìn)口的電子互動(dòng)白板和高科技視聽系統(tǒng)。
南寧市青秀區(qū)金浦路16號(hào)匯東國(guó)際
我熱衷于教育事業(yè),我在教學(xué)生涯中深深地感到,教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。我越教就越熱愛自己的教育事業(yè),我愛我的每一位學(xué)生,我的學(xué)生也很享受我的教學(xué)方式,我一直相信把小事做深、做精、做到極致,就是大事,我對(duì)待教育事業(yè)亦是如此。
我從2007年起開始教學(xué),給法語(yǔ)系的學(xué)生教了3年英語(yǔ),在中國(guó)也教了13年英語(yǔ)。從幼兒園到大學(xué),不同級(jí)別的學(xué)生我都有教過(guò),有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我喜歡傳授知識(shí),因?yàn)檫@樣做的同時(shí)我也可以學(xué)到知識(shí)。
作為一個(gè)目標(biāo)明確,紀(jì)律及合作性強(qiáng)的人,我熱衷于成為一位英語(yǔ)及西班牙語(yǔ)的老師。我已有15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我享受這15年中的每一個(gè)瞬間,我也同樣享受學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言和給予人們力量。加入英孚團(tuán)隊(duì)是我的榮幸,我會(huì)盡自己最大的努力,引導(dǎo)學(xué)生,提升學(xué)生的人生價(jià)值以適應(yīng)當(dāng)今的環(huán)境。
少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)步驟
興趣培養(yǎng):興趣是最好的老師,培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣至關(guān)重要。通過(guò)有趣的游戲、歌曲、故事等,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛。
語(yǔ)言環(huán)境營(yíng)造:為孩子創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)環(huán)境,讓他們?cè)谌粘I钪薪佑|到更多的英語(yǔ)場(chǎng)景。這可以通過(guò)觀看英語(yǔ)動(dòng)畫片、聆聽英語(yǔ)歌曲、與外國(guó)朋友交流等方式實(shí)現(xiàn)。
基本語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練:學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音、基本語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),掌握字母表、單詞拼寫和基本語(yǔ)法規(guī)則。此階段可以通過(guò)觀看教學(xué)視頻、參加英語(yǔ)角或請(qǐng)教英語(yǔ)老師等途徑進(jìn)行。
擴(kuò)展詞匯:在掌握基本語(yǔ)法和語(yǔ)音的基礎(chǔ)上,逐步擴(kuò)大詞匯量??梢酝ㄟ^(guò)閱讀英語(yǔ)繪本、填寫單詞表格、學(xué)習(xí)詞根詞綴等方法來(lái)增加詞匯儲(chǔ)備。
語(yǔ)句練習(xí):練習(xí)構(gòu)造簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子,掌握句子結(jié)構(gòu)。此階段可以讓孩子模仿例句、進(jìn)行句子接龍等游戲,提高句子表達(dá)能力。
聽力訓(xùn)練:加強(qiáng)英語(yǔ)聽力練習(xí),提高孩子對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)和書面文字的敏感度??梢酝ㄟ^(guò)收聽英語(yǔ)廣播、觀看英語(yǔ)新聞、聽英語(yǔ)故事等方式進(jìn)行。
口語(yǔ)交流:鼓勵(lì)孩子與他人用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,提高口語(yǔ)表達(dá)能力??梢詤⒓佑⒄Z(yǔ)角、口語(yǔ)課程或與外國(guó)朋友互動(dòng)等。
寫作訓(xùn)練:在掌握一定詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)上,進(jìn)行英語(yǔ)寫作訓(xùn)練??梢詮膶懞?jiǎn)單的日記、書信開始,逐步提高寫作能力。
復(fù)習(xí)鞏固:定期復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)??梢酝ㄟ^(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、參加復(fù)習(xí)課程或使用學(xué)習(xí)軟件等方式進(jìn)行。
持續(xù)學(xué)習(xí):英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,鼓勵(lì)孩子保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷提高自己的英語(yǔ)水平??梢詤⒓佑⒄Z(yǔ)競(jìng)賽、加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)社團(tuán)或設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。
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