培訓(xùn):高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
復(fù)讀生是指在第一次高考后選擇再次參加的學(xué)生,他們?cè)诘谝淮胃呖嫉某煽?jī)不盡如人意,所以決定經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀,再次參加高考,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)和錄取機(jī)會(huì),全封閉的高考復(fù)讀學(xué)校能夠更好的幫助復(fù)讀生提高分?jǐn)?shù),獲得高考成功。
如何挑選復(fù)讀機(jī)構(gòu)
1、是否是全日制上課
多數(shù)復(fù)讀學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng),且文化課基礎(chǔ)一般,所以只有全天上課和必要的晚課,才能充足課時(shí)量和穩(wěn)定的教學(xué)計(jì)劃,有助于提高成績(jī)。
2、是否有專職班主任
復(fù)讀機(jī)構(gòu)的老師要有責(zé)任心,高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生心理波動(dòng)很大,專職班主任及時(shí)把握學(xué)生心態(tài),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題,免除了學(xué)生的后顧之憂。
招生對(duì)象
需要復(fù)讀的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來(lái)即學(xué)
授課科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語(yǔ)
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽(tīng)得懂;
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽(tīng),小班教學(xué),封閉住宿
課程優(yōu)勢(shì)
選擇適合孩子個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的授課老師,并制定個(gè)性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計(jì)劃及目標(biāo),進(jìn)行授課,實(shí)行學(xué)生簽字認(rèn)可制,保證每節(jié)課的輔導(dǎo)效果,陪讀老師現(xiàn)場(chǎng)答疑,自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好,全天為學(xué)生開放。
配合心理輔導(dǎo),從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,挖掘?qū)W習(xí)潛能,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法;老師一對(duì)一私人訂制,讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂(lè)。
1、堂堂清
力求真正理解課堂知識(shí),!疑惑當(dāng)天解決,不把問(wèn)題留到下課
2、日日清
當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,力求”今日事今日畢”
3、周周清
一周一小考,驗(yàn)收當(dāng)周學(xué)習(xí)效果,針對(duì)性補(bǔ)習(xí),直到過(guò)關(guān)為止
4、月月清
一月一大考,差漏補(bǔ)缺,確保每周小進(jìn)步,每月大進(jìn)步
復(fù)讀生如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
如果你有良好的成績(jī)基礎(chǔ),你不僅應(yīng)該在今年的學(xué)科中保持相對(duì)優(yōu)勢(shì),還應(yīng)該確保與其他學(xué)生相比,你在總分方面的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。首先,從小事做起,糾正平時(shí)容易丟分的小習(xí)慣,嚴(yán)格遵守解決問(wèn)題的規(guī)范;二是確保各學(xué)習(xí)均衡發(fā)展,提高薄弱學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),使強(qiáng)勢(shì)學(xué)科更加強(qiáng)大。
如果你的成績(jī)處于中等水平,你必須注意跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)消化課堂內(nèi)容??茖W(xué)安排完成家庭作業(yè)和消化課堂知識(shí)的時(shí)間、自我輔導(dǎo)的時(shí)間和必要的睡眠時(shí)間,以確保學(xué)習(xí)能夠高效、持續(xù)、穩(wěn)定地繼續(xù)下去。此外,薄弱學(xué)科是中學(xué)生無(wú)法提高成績(jī)的主要原因。我們應(yīng)該努力找到解決辦法,不要讓他們落后。
如果你的成績(jī)很差,你應(yīng)該首先在心理上取得突破,增強(qiáng)信心和決心!無(wú)論你的高考目標(biāo)是什么,你都應(yīng)該首先從基礎(chǔ)開始,彌補(bǔ)去年錯(cuò)過(guò)的知識(shí)。只要你愿意努力,我相信你能做到!
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號(hào)分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績(jī),向成績(jī)要口碑!16年來(lái),華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢(mèng)想!
武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號(hào)湖北省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院A棟。
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【開設(shè)課程】:高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
高三學(xué)生文化課復(fù)習(xí)的誤區(qū):缺乏復(fù)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)效率低
部分同學(xué)在復(fù)習(xí)文化課的過(guò)程中,沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,學(xué)習(xí)時(shí)間緊,很多同學(xué)常常覺(jué)得復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用。有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi),既想背歷史知識(shí)點(diǎn)又想刷數(shù)學(xué)題目,往往一天時(shí)間過(guò)去了,想學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)卻沒(méi)有學(xué)好。
制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃具有重要意義。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以清楚了解到自己需要復(fù)習(xí)哪些科目的知識(shí)點(diǎn),以及哪些知識(shí)點(diǎn)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí),加強(qiáng)練習(xí),從而更合理的安排復(fù)習(xí)時(shí)間,完成復(fù)習(xí)任務(wù)。在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí),要平衡各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間,避免過(guò)于偏重某一學(xué)科,一定要按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),保證復(fù)習(xí)效果。
*武漢洪山區(qū)高考復(fù)讀學(xué)校去哪家合適?
華一教育高考復(fù)讀課程實(shí)行全封閉式管理,學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活都有嚴(yán)格的安排和監(jiān)管,如果想了解更多武漢華一教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解武漢華一教育地址、課程安排等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢。
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