藝考生重回校園跟不上復(fù)習(xí)節(jié)奏

由于投入大量時(shí)間在專(zhuān)業(yè)課上，文化課長(zhǎng)時(shí)間擱置，藝考結(jié)束后重回課堂，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，也很難再跟上學(xué)校的復(fù)習(xí)步伐。學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度多是按文化生的復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)安排的，藝術(shù)生很難適應(yīng)，學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力，短時(shí)間是很難趕上的。

策略

●要有自己的復(fù)習(xí)規(guī)律，不可完全照搬文化課復(fù)習(xí)模式和進(jìn)度

●找準(zhǔn)自己的弱勢(shì)科目，結(jié)合老師意見(jiàn)和自身計(jì)劃安排，課后多加練習(xí)

●如果條件允許也可參加專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝術(shù)生的文化課補(bǔ)習(xí)班

文化課要重新掌握各科知識(shí)框架

高考備考時(shí)間緊迫，很少會(huì)有老師對(duì)針對(duì)藝術(shù)生們?cè)俅螌?duì)高考知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。此時(shí)，藝術(shù)生們就需要自己通過(guò)其他的辦法來(lái)彌補(bǔ)這部分缺失：

如，可以找同學(xué)借一下筆記來(lái)摘抄要點(diǎn)，但是這一途徑可能會(huì)缺失老師在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)于各科體系的講解和方法的運(yùn)用。擔(dān)心這種情況的學(xué)生，可以考慮通過(guò)其他途徑找一些針對(duì)藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)的視頻課程或者文化課機(jī)構(gòu)重新構(gòu)建知識(shí)體系，這些視頻和機(jī)構(gòu)一般比較適合藝術(shù)生的學(xué)習(xí)程度和進(jìn)度，淺顯易懂，比較容易提分。

藝考生如何學(xué)習(xí)文化課

1、穩(wěn)住心態(tài)

都說(shuō)藝考＝易考，其實(shí)不是這樣的，藝考生面臨的是專(zhuān)業(yè)課和文化課兩方面的壓力，有很多藝考生會(huì)產(chǎn)生焦慮心態(tài)，甚至失眠或抑郁。所以藝考生一定不能過(guò)度焦慮，如果擔(dān)心自己文化課成績(jī)過(guò)低，或是有任何心理問(wèn)題都應(yīng)該和老師、同學(xué)或者專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行溝通，只有心態(tài)好了，文化課成績(jī)才能得到提升。

2、學(xué)會(huì)持之以恒

藝考生考試千萬(wàn)不要寄希望于臨場(chǎng)發(fā)揮，這個(gè)想法是不可取的。藝考生不同于文化生，不是所有的內(nèi)容都熟悉，很多知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠。因此，藝考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一定不要敷衍。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才會(huì)取得進(jìn)步。