為什么藝術(shù)生文化課成績都不太理想？很多藝考生考不上理想的大學(xué)，都是因為文化課成績的原因。那么，大部分藝考生的文化課成績?yōu)槭裁床皇翘貏e理想的原因是什么？一起來了解一下。

第一、時間緊 任務(wù)重

藝考生到了高三后，一年的時間內(nèi)會經(jīng)歷兩次大考（聯(lián)考+高考）。在這一年中既要突破專業(yè)課瓶頸又要學(xué)習(xí)文化課，學(xué)生往往不能很好的兼顧到文化課的學(xué)習(xí)。大多藝考生，高二下半學(xué)期和高三上半學(xué)期精力都放在了專業(yè)課上，等到專業(yè)課考試結(jié)束后才會進(jìn)入到文化課沖刺階段，致使文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重。

第二、沒有學(xué)習(xí)興趣

藝考生大部分都缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)文化課的興趣。所以在專業(yè)結(jié)束后立刻進(jìn)入沖刺文化課的階段一時間沒辦法迅速轉(zhuǎn)換過來學(xué)習(xí)方法。長期的專業(yè)課學(xué)習(xí)和聯(lián)考、加試、自測等考試令學(xué)生身心疲憊，往往在學(xué)習(xí)文化課時產(chǎn)生慌亂和焦躁情緒，對文化課學(xué)習(xí)興趣不濃，影響學(xué)習(xí)成績。

第三、文化課程知識渙散

藝考生在高三復(fù)習(xí)第一輪的時候，正在進(jìn)行聯(lián)考的備考工作；藝考生在高三復(fù)習(xí)第二輪的時候，正在為學(xué)校的考試做準(zhǔn)備。等到專業(yè)考試全部結(jié)束，藝考生返校已經(jīng)到了第一輪復(fù)習(xí)的時候，所以他們的知識框架還沒有形成，而藝考生的文化課知識相對來說比較零散，不全面，知識框架也沒有形成，對以后的復(fù)習(xí)是不利的。

第四、復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)

很多藝術(shù)生在專業(yè)方面很擅長，很優(yōu)秀，但在文化課復(fù)習(xí)方面卻一塌糊，眉毛胡子一把抓或者根本不知道從何處下手。本來為文化課基礎(chǔ)就差，又找不到正確的復(fù)習(xí)方法，開始做一本又一本的習(xí)題。一段時間下來，考生精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到試題就想吐的地步。正確的方法是藝考生時間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考真題，有針對性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過的試題，反思自己做過的試題。