戴氏高考課程計劃

確定總差值

根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合高考各批次分?jǐn)?shù)線，確定目標(biāo)院校，找到分?jǐn)?shù)差，制定學(xué)習(xí)計劃。

分解目標(biāo)分?jǐn)?shù)

結(jié)合學(xué)科特點和自身情況，確定各科的“增長任務(wù)”，即“目標(biāo)差值”。

制定學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識、能力和方法，結(jié)合教師意見和建議落實計劃。

落實學(xué)習(xí)計劃

詳細(xì)制定縮小差距的學(xué)習(xí)計劃。將學(xué)習(xí)計劃細(xì)化每個時間段，弱學(xué)科逐一擊破。

戴氏高考補習(xí)優(yōu)點

高中知識查漏補缺，幫助學(xué)員梳理知識框架，高三基礎(chǔ)知識專題訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法技巧訓(xùn)練鞏固重難點詞匯提升基礎(chǔ)儲備梳理期末和考試重點考點、易錯題、難題解析。

戴氏品牌優(yōu)勢

權(quán)威師資

戴氏的優(yōu)秀老師以及重點任教老師，對高考的題型和大綱熟悉，針對不同階段學(xué)生，圈定學(xué)習(xí)范圍，針對每個學(xué)生制定高校的教學(xué)計劃。 

封閉管理

精選上課的場所，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，有利于靜心學(xué)習(xí)。全程學(xué)習(xí)跟蹤，有利于細(xì)致管理。

心理減壓

 戴氏教育為學(xué)生配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，定期為學(xué)生做心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生對文化課程不再感到恐懼，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，積極性。

教學(xué)效果

錄取率高，我們以強大的數(shù)據(jù)和事實證實，戴氏教育專做中高考教育二十多年。

教學(xué)模式

 戴氏教育尊重每一位學(xué)生差異，并正確對待差異，根據(jù)每一位學(xué)生的個性特點，學(xué)生成績，目標(biāo)院校等施以最適合的個性化教學(xué)模式。 

貼心服務(wù)

針對高考生有專業(yè)志愿填報指導(dǎo)，就業(yè)分析等。

文綜選擇題解題技巧

在處理文綜選擇題方面，我們只要把主要精力放在讀題、找相關(guān)信息、轉(zhuǎn)化題目信息，就可以選出答案。即讀、找、轉(zhuǎn)、選。文綜選擇題，審題是解題的前提或解題的基礎(chǔ)，審題一旦出錯，則整個解題都毫無意義。

審題分兩步：第一步是讀材料，建議帶著問題去讀，可泛讀或瀏覽，也可精讀；第二步是審問題，審問題要注意三個方面：首先要審中心詞，即答什么；其次要審限定詞，主要指時間和空間等限定詞；再次要審分值，正如量體裁衣，我們答題也要根據(jù)分值寫要點。

尋找相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵，也就是尋找題目的暗示點。尤其是解答“根據(jù)材料（含圖表材料）或根據(jù)材料（含圖表材料）并結(jié)合所學(xué)知識概括、分析、概述、說明、指出……等問題時，帶著問題在材料中找信息顯得特別重要。

找信息主要指通過閱讀材料找出與問題相關(guān)的信息。但針對不同問題要區(qū)別對待，如：解答“根據(jù)材料（含圖表材料）并結(jié)合所學(xué)知識回答……”問題時，有時要找出材料的中心思想、出處、人物、言論等；解答“對比兩則（或兩則以上）材料說明、指出異同點（或各自特點）……”問題時，要找出不同材料的異同點或變化。在信息轉(zhuǎn)換上，思維轉(zhuǎn)換也是解題過程中的重要環(huán)節(jié)。

往期回顧

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