如何學(xué)好少兒英語口語?有哪些方法？英語口語，毫無疑問是英語學(xué)習(xí)的一個重點，畢竟中國有很多啞巴英語，我們學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試，更多的應(yīng)該讓自己能夠開口說英語，所以我們才要加強英語口語的學(xué)習(xí)。今天小編給大家?guī)砩賰河⒄Z口語學(xué)習(xí)的3個途徑，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。

第一，盡可能多地朗讀英文資料。

適合學(xué)齡兒童的英文資料非常多，有心的父母不難找到適合自己孩子的英文讀物。在讀的時候，一定要開口，大聲地誦讀，不能默念。而且，在起始階段如果能夠?qū)σ恍┲袊『⒆訕O易犯的發(fā)音錯誤進(jìn)行糾正當(dāng)然更好?？谡Z一般情況下都會受到母語發(fā)音的影響，這就是為什么同樣是說英語，但是閉上眼睛也可以分辨說話者是日本人還是印度人。

日語的發(fā)音只以五個元音為基礎(chǔ)，所以一般日本人的英語口語就深深烙上這五個元音的記號。對于中國人來說，最典型的一些發(fā)音問題就是發(fā)不出我們漢語拼音中不存在的一些音，比如th和v，而分別代之以s(z)和w，這些問題的糾正一是靠老師，二就是靠聽地道發(fā)音的音像資料的同時多開口朗讀，把正確的發(fā)音固定下來。發(fā)音越準(zhǔn)確，開口就越自信，這兩者也是相輔相成的。

第二，要尋找或創(chuàng)造機會開口說。

很多人的英語能力被貼上了一個標(biāo)簽——啞巴英語，就是筆試可以考得很好，但是完全開不了口。造成這種狀況的原因首先是缺少開口講英語的環(huán)境，然后就是主觀上沒有很強的開口欲望。日常生活中，我會盡量和Paul用英文交流，也就是一些簡單的日常對話。我自己本身對英語很感興趣，堅持去英語角很多年，從Paul二年級開始我也經(jīng)常帶他過去，但是不強迫他說，如果遇到談得來的小朋友，他也很愿意和人家交流，有一次，他和兩個高三的小女孩興致勃勃地聊了近一個小時。不過他自己經(jīng)常也會在一些場合主動開口說英語，有時是無意之間，有時我感覺也是為了炫耀。自從發(fā)現(xiàn)自己可以和美國朋友沒什么障礙地交流之后，他講英語的熱情明顯高漲，尤其是在有小朋友在場的時候。

第三，背誦是必要的。

背誦其實是朗讀的較高階段，背誦能夠更好地記憶最地道的英語表達(dá)方法，讓知識為我所用，說話的時候也就能脫口而出。而且如果背得多了形成語感，那么在做試卷的時候，看到正確的答案就會有似曾相識的感覺。即便是我們的小孩子在學(xué)校里學(xué)漢語也需要大量地背誦，這對于語感的培養(yǎng)非常有利。但是背誦英語是一個很枯燥的過程，而且不能操之過急，同樣是背誦10篇課文，每天背誦1篇，連著背10天，和每天背誦5篇，兩天背完之后玩8天的效果是完全不同的。

如何讓小孩子主動去背英語是很多家長頭痛的問題，其實只要找對方法也很簡單。拿Paul舉例來說，他和其他的小男孩一樣，都喜歡玩電腦游戲，而我?guī)缀醪幌拗扑骐娔X游戲，唯一的要求就是：學(xué)多久英語就可以玩多久。新概念英語2的前面60課此前都讀過，大聲朗讀的時候就是閱讀半小時然后玩半小時，現(xiàn)在改背誦，背誦一課玩半小時。難度很低，基本上15分鐘左右就可以背誦一課，所以這段時間正常每天他都可以背誦兩課，然后玩一小時。小孩子們每天自己的時間其實并不多，而且我鼓勵他有空就去找小伙伴們玩，所以我也毫不擔(dān)心他會沉迷于游戲。這些事情短期或許看不到成效，但是一月兩月，一年兩年之后，就能夠看到很明顯的提高。最關(guān)鍵的是，這種提高不同于一般的老師講課講語法和別的知識點，缺了幾節(jié)課成績立馬就下來，這種提升是質(zhì)的飛躍，即便一兩個月不上課成績也照樣不下滑。

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