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信息來源：重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心

感覺統(tǒng)合與人類生活密切相關(guān)，其運(yùn)作與人類的所有行為（如學(xué)習(xí)、人際交流、環(huán)境適應(yīng)等）有關(guān)。一出生，孩子就可以利用自己的感受來了解自己的身體和周圍環(huán)境。如果感覺統(tǒng)合失調(diào)，就如同“營(yíng)養(yǎng)不良”無法獲取各種信息的刺激，那么可能會(huì)降低處理能力和速度，甚至犯錯(cuò)。

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感統(tǒng)失調(diào)是現(xiàn)代社會(huì)比較常見的一種兒童學(xué)習(xí)能力障礙，這并不是一種真正意義上的疾病，但由于大腦功能失調(diào)，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、人際交往、肢體協(xié)調(diào)、性格等方面產(chǎn)生不同程度的影響，那么孩子感統(tǒng)失調(diào)只能去機(jī)構(gòu)嗎？重慶感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？

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對(duì)于“感覺統(tǒng)合”，現(xiàn)在還是有很多父母和老師似乎并不熟悉。實(shí)際上，在學(xué)前教育領(lǐng)域，感統(tǒng)訓(xùn)練教育一直是一個(gè)相對(duì)基本的概念。所有兒童都需要參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，以使大腦能夠有效地發(fā)展完整的思維能力并產(chǎn)生自發(fā)的學(xué)習(xí)效果。

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近幾年，感統(tǒng)失調(diào)成為了不少家長(zhǎng)惶恐的來源。家里孩子發(fā)育某方面不“達(dá)標(biāo)”，或者哪方面不盡如人意，比別家的孩子差一點(diǎn)，感統(tǒng)失調(diào)四個(gè)字就會(huì)涌上心頭。幼兒園的老師也經(jīng)常會(huì)給表現(xiàn)稍差、不合群或者不聽話的孩子一個(gè)“懷疑是感統(tǒng)失調(diào)，可能需要上感統(tǒng)課”的建議，什么是感統(tǒng)課？和早教課有什么區(qū)別嗎？...

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感統(tǒng)失調(diào)的本質(zhì)，是來自外部的感覺信息無法經(jīng)由大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效統(tǒng)合，導(dǎo)致兒童的機(jī)體無法正常運(yùn)作，從而形成各種行為障礙，不僅會(huì)阻礙孩子各種能力的發(fā)展，還可能會(huì)影響到身心健康和人際交往。針對(duì)現(xiàn)代孩子普遍存在感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，市面上出現(xiàn)越來越多的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，那么重慶哪里有感統(tǒng)訓(xùn)練的地...

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現(xiàn)在很多父母對(duì)“感覺統(tǒng)合”并不太熟悉，但感統(tǒng)失調(diào)在兒童中卻十分普遍，就連央視新聞也報(bào)道了感統(tǒng)失調(diào)的相關(guān)內(nèi)容，呼吁廣大家長(zhǎng)警惕感覺失調(diào)。然而，由于對(duì)感覺統(tǒng)合的認(rèn)識(shí)不足，感覺統(tǒng)合很容易被家長(zhǎng)誤認(rèn)為是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為或心理問題。

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隨著小家庭和生活都市化，大人對(duì)幼兒過度保護(hù)、要求太多，加上劇烈競(jìng)爭(zhēng)的教育方式，親子關(guān)系僵化和緊張引起孩子感覺統(tǒng)合不足，由于感覺統(tǒng)合不足引發(fā)的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)障礙的問題也越來越多。有些家長(zhǎng)認(rèn)為只有明顯感覺統(tǒng)合障礙的孩子才有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，其實(shí)不然。大量研究表明，幾乎所有的孩子都存...

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父母要對(duì)孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題給予足夠的重視，這種問題不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活，而且不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自愈。研究表明，兒童感統(tǒng)失調(diào)不是傳統(tǒng)意義上的病癥，用藥物沒有辦法改善，只能經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練才能改善。

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對(duì)于“感覺統(tǒng)合”，現(xiàn)在還是有很多父母和老師似乎并不熟悉。實(shí)際上，在學(xué)前教育領(lǐng)域，感統(tǒng)訓(xùn)練教育一直是一個(gè)相對(duì)基本的概念。所有兒童都需要參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，以使大腦能夠有效地發(fā)展完整的思維能力并產(chǎn)生自發(fā)的學(xué)習(xí)效果。

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父母要對(duì)孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題給予足夠的重視，這種問題不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活，而且不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自愈。研究表明，兒童感統(tǒng)失調(diào)不是傳統(tǒng)意義上的病癥，用藥物沒有辦法改善，只能經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練才能改善。