感統(tǒng)的訓練并不像家長們想象的那樣會受到孩子的身心排斥，金色雨林的感統(tǒng)訓練既然基于科學的測評，當然也運用的是科學的訓練方法。訓練師們通過各式各樣感知覺統(tǒng)合和一些運動型的特殊器材進行運用，孩子們在訓練中全程跟著訓練師在“玩”，一起來看一下蘇州金色雨林一對一感統(tǒng)訓練師的相關情況。
金色雨林感覺運動統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加，通過多種科學訓練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關系，讓兒童在訓練中增強自信心和自我控制的能力。小班教學，專業(yè)的師資力量，專屬定制課程，提升孩子的認識和學習能力，矯正感統(tǒng)失調(diào)情況，提升學習效率。
訓練詳情
適合對象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴重的學員
教學目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓練內(nèi)部資料和教具
訓練方式：一對一教學
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓練組專業(yè)師資力量
訓練特色
1.通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，訓練大腦與各項感官的協(xié)調(diào)性
2.在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感，在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力
3.在運動中給孩子有針對性的外界刺激，提升孩子應對外部環(huán)境的能力
4.在訓練中提升空間感、肌肉、力量和節(jié)奏感等身體能力
感統(tǒng)訓練一對一課程的好處有哪些：
1.穩(wěn)定情緒
有些孩子在陌生的環(huán)境中容易焦慮.恐懼和其他情緒，很難適應。參加感統(tǒng)訓練一對一課程可以穩(wěn)定兒童的情緒，培養(yǎng)兒童的自我控制能力。通過互動游戲的形式，逐步引導和營造快樂的氛圍，讓兒童進入社會活動，從而抑制不良情緒的產(chǎn)生。
2.提高語言主動性
在感統(tǒng)失調(diào)的兒童中，有許多兒童伴隨著語言能力不足的問題，有些兒童有說話的能力，但缺乏溝通。對于這樣的孩子來說，參加小組游戲可以提高他們之間的語言主動性，激發(fā)他們的興趣，從而進一步增強他們的人際交往能力，培養(yǎng)團隊精神，為未來進入集體環(huán)境奠定基礎。
兒童學習能力指導-江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院學前教育
兒童學習能力指導-西南財經(jīng)大學
感覺統(tǒng)合訓練的好處：
1、提高孩子學習成績，改善厭學情緒。
有人做了專門的追蹤調(diào)查，經(jīng)過一段時間的集中感統(tǒng)訓練后，兒童的動作會變協(xié)調(diào)，情緒會變穩(wěn)定，注意力也得到改善，其中學習困難的兒童，參加完感統(tǒng)訓練后學習成績也得到了顯著的提高。
2、改善了腦神經(jīng)生理抑制。
感統(tǒng)訓練對提高兒童的視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力都有明顯的作用。
3、提高運動協(xié)調(diào)能力。
對于運動協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓練后能得到顯著改善。
4、促進觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。
不管是觸覺敏感還是遲鈍，經(jīng)過針對性的感統(tǒng)訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭和人情冷漠的狀態(tài)，促進觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。
適合居家感統(tǒng)小游戲
1.前翻滾
訓練目的：前庭覺、肢體協(xié)調(diào)
訓練方法：
讓孩子頭朝地，雙手支撐在頭部兩側(cè)，蹬腳，向前翻滾。
難度設置：
A.開始時要求孩子只做2-3次；
B.等孩子適應后，可以要求孩子連續(xù)做5次前翻滾，并要求孩子在翻滾的時候身體盡量保持直線。
2.跳高觸物
訓練目的：腿部肌肉控制、身體協(xié)調(diào)能力
訓練方法：
在孩子跳躍時可觸碰到的地方懸掛一個玩具，鼓勵孩子跳躍并伸手觸碰該玩具。
難度設置：
A.一開始可將懸掛物掛得稍低一點，讓孩子容易觸碰到；
B.等到孩子掌握這一技能后，可以把懸掛物稍微掛高，鼓勵孩子利用自身的力量彈跳起來。
蘇州金色雨林還有其他的多種訓練，都是能夠幫助孩子們解決學習生活中問題的，通過科學合理的方法引導孩子去改善自身的小毛病，如果想了解更多蘇州金色雨林的相關課程內(nèi)容以及蘇州金色雨林地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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