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        匯上優(yōu)課 蘇州培訓(xùn) 蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 咨詢問答 蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練班多少錢一節(jié)課?性價比高嗎?

        蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練班多少錢一節(jié)課?性價比高嗎?

        2025-07-04 21:53閱讀:547 分享
        文章概括
        1. 蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練班多少錢一節(jié)課?性價比高嗎?其實(shí)現(xiàn)在大多數(shù)孩子都有感統(tǒng)失調(diào)的問題,例如上課走神、肢體不協(xié)調(diào)等,這些算是比較輕的情況,還有些更嚴(yán)重的狀況,孤僻、無法控制自己的情緒等等,無論是輕還是重,都需要提前干預(yù),蘇州金色雨林作為一家專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),給予學(xué)員專業(yè)的指導(dǎo)。

        蘇州金色雨林多少錢一節(jié)課?(價格僅供參考)

        學(xué)校目前的培訓(xùn)收費(fèi)是在7800-28800元之間,因?yàn)槊總€孩子的訓(xùn)練項(xiàng)目和訓(xùn)練時長不同,收費(fèi)也有所增減,目前機(jī)構(gòu)開設(shè)了運(yùn)動統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、情感力訓(xùn)練、邏輯推理訓(xùn)練、聽知覺視知覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

        每個大分類訓(xùn)練項(xiàng)目下面,還有具體的訓(xùn)練項(xiàng)目的區(qū)分,例如羊角球培養(yǎng)平衡能力,大滑板培養(yǎng)肌肉控制能力,每個訓(xùn)練的時長不同,教具不同,收費(fèi)也就不用,但是各位家長不用擔(dān)心,測評師會從學(xué)生測評、家長測評、測評師觀察三方面生成系統(tǒng)的測評報告。

        幫助孩子在檢測目前需要改進(jìn)的問題,并和家長積極溝通需要訓(xùn)練的項(xiàng)目,制定出切實(shí)的,貼合學(xué)生培訓(xùn)需求的訓(xùn)練方案,并在訓(xùn)練一段時間后,進(jìn)行檢測,觀察孩子的進(jìn)步情況,再從新制定修改教學(xué)計(jì)劃,直到徹底解決感統(tǒng)失調(diào)問題。

        金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練開設(shè)了小班培訓(xùn)課程和一對一指導(dǎo)課程,如果檢測出來孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題不是很嚴(yán)重的話,還是建議家長選擇小班授課性價比會更高,一對一授課針對性更強(qiáng),教練完全針對孩子需要改善的方面訓(xùn)練,不需要照顧其他孩子,但是價格也更貴。

        為什么選擇金色雨林

        家庭感覺統(tǒng)合訓(xùn)練范例:

        1、互動式投籃;(3-4)

        訓(xùn)練目的:手臂運(yùn)動能力/手眼協(xié)調(diào)能力,增進(jìn)與人互動的能力。

        訓(xùn)練要求:家長及孩子輪流投籃,家長投完后把球撿起來給孩子投。

        2、一步1級上、下樓梯;(3-4)

        訓(xùn)練目的:增進(jìn)孩子的平衡能力

        訓(xùn)練要求:孩子能一步跨上一個階梯,連續(xù)上或下樓梯

        難度設(shè)置:A、成人站在孩子面前或后面,伸出雙臂或雙手的拇指,讓孩子抓住拉孩子上樓梯;B、成人將左手手臂或拇指抬高,右手手臂或拇指則在孩子右側(cè)腰間的位置,讓孩子在攙扶下自己平衡用力上下樓梯;C、成人伸出左手手臂或拇指攙扶孩子上、下樓梯;D、讓孩子獨(dú)自上、下樓梯。

        幫助給予:A、雙手(或拇指)抬高給予幫助;B、一手(拇指)高,一手(拇指)低給予幫助;C、單手(拇指)給予幫助;D、撤銷所有協(xié)助。

        金色雨林獲得榮譽(yù)

        *2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
        *2021年榮獲消費(fèi)者日報3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位;
        *2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
        *2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌;
        *2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
        *2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
        *2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán);
        *2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
        *2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
        *2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
        *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
        *2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
        *2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu);
        *2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

        關(guān)于金色雨林簡介

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

        兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展歷程:

        3-5歲,中級感覺統(tǒng)合階段一運(yùn)動學(xué)習(xí)期

        3-5歲的孩子,專用神經(jīng)通路隨感覺整合而增多,大腦5個語言區(qū)都發(fā)育成熟并建立聯(lián)系。各種感覺信息刺激大腦,經(jīng)整合后產(chǎn)生注意力,并開始有記憶力,形成對事物的認(rèn)知評價、記憶、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的情緒,表現(xiàn)為意志力、記憶力、運(yùn)動協(xié)調(diào)能力、手眼協(xié)調(diào)能力、情緒穩(wěn)定能力,能通過意志控制自己的行為進(jìn)行有目的的運(yùn)動,并且具備了語言能力。這一階段非常關(guān)鍵,隨著感覺統(tǒng)合的不斷發(fā)展,孩子的語言、智力、個性將得到飛速發(fā)展。

        6-10歲,感覺統(tǒng)合階段一感覺統(tǒng)合發(fā)展期

        這個階段的孩子,經(jīng)過感覺統(tǒng)合的發(fā)展后,其心理、行為反應(yīng)已較復(fù)雜。比如,注意力能較長時間地集中,組織實(shí)施自己計(jì)劃的意志力增強(qiáng),情緒與行為的控制能力增強(qiáng),閱讀、書寫、計(jì)算、音樂、繪畫、語言表達(dá)等學(xué)習(xí)能力增強(qiáng),記憶力增強(qiáng),邏輯思維逐步形成。在感覺統(tǒng)合的作用下,6-10歲的孩子,其左右腦半球的功能出現(xiàn)單側(cè)化,左腦具有聽、說、讀、寫的語言能力及計(jì)算和邏輯思維能力優(yōu)勢;右腦具有音樂、繪畫等形象思維能力,空間定向能力,情緒控制能力等優(yōu)勢。6-10歲的孩子,左右腦的功能已得到了充分的發(fā)展。

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        *感統(tǒng)的訓(xùn)練目的是什么?要怎么做?

        *孩子總是不自信、反應(yīng)很遲鈍,是感統(tǒng)失調(diào)嗎?

        金色雨林感統(tǒng)中心為孩子們提供科學(xué)的規(guī)劃以及專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo),幫助孩子改善感統(tǒng)失調(diào)的情況,分為小班授課和一對一指導(dǎo),幫助孩子健康發(fā)育,茁壯成長。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!

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