教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對一
科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
課程內(nèi)容：
采用30分鐘1對1輔導(dǎo)的課程模式，應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
對于不同兒童1對1針對性輔導(dǎo)，根據(jù)不同言語溝通階段進行指導(dǎo)。
課程效果：
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

與其他主流機構(gòu)不同的是：康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間。從2010年成立發(fā)展至今，康語擁有不斷完善的教學(xué)體系包含有：課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳學(xué)院，專業(yè)教學(xué)師資團隊多達1000余人。

1、當(dāng)孩子口吃時，父母不應(yīng)該大聲說話，更不用說嘲笑了。他們應(yīng)該善于誘導(dǎo)，不要操之過急。你知道，在這種情況下，耐心是最重要的。

2、盡量減輕孩子的心理壓力，保持良好的心理狀態(tài)。假如孩子口吃好一點，家長要及時給予鼓勵，增強孩子克服口吃的信心。

3、進行語言訓(xùn)練時，肌肉放松時一定要練習(xí)發(fā)音，這樣才能放慢說話速度，延長說話時間，反復(fù)訓(xùn)練。

4、盡量避免與口吃兒童接觸，以免相互影響。

5、對于習(xí)慣用左手的孩子，不要強迫孩子用右手。

*福州康語語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練校區(qū)在哪里？

*福州感覺統(tǒng)合訓(xùn)練更專業(yè)的機構(gòu)是哪家？