福州康語校區(qū)地址
*福州康語永榮校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市長樂區(qū)廣場南路
*福州康語五一廣場校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市臺江區(qū)五一中路
*福州康語鼓山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
*福州康語金雞山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路
*福州康語老倉山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市山區(qū)南江濱西大道
*福州康語總校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市倉山區(qū)建新鎮(zhèn)紅葉大廈A區(qū)。
【開設(shè)課程】：啟智認知課、感統(tǒng)課、言語開發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班

機構(gòu)簡介

康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu)，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來校康復(fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計，為近50000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

1．反復(fù)呼喚孩子的名字

對于剛進幼兒園的孩子，教師應(yīng)先了解他（她）的生活習(xí)慣和愛好特點，以及家長對孩子的昵稱或小名。在活動中教師都要經(jīng)常、反復(fù)地呼喚他（她）的名字，且音調(diào)高昂，以引起孩子的注意，使其能逐漸與教師進行目光對視，為向孩子發(fā)出指令打下基礎(chǔ)。

如為了訓(xùn)練孩子聽到自己的名字有反應(yīng)，可通過《小動物找朋友》這游戲進行練習(xí)。游戲開始時讓孩子藏在椅子背后，老師模仿小動物的叫聲，然后叫一小朋友的名字，如：“喵喵喵，在那里？”要求孩子聽到自己的名字能說：“到”或者伸出頭來。如果孩子沒有反應(yīng)，老師則走到椅子背后給予再次的重復(fù)，如果孩子能說出“到”或伸出頭時，老師就表示：“你真棒，小貓和你做朋友！”游戲初始階段，可以兩個老師配合或和家長一起對他們進行訓(xùn)練。

2．運用肢體的輔助手段

在訓(xùn)練孩子理解、接受、反應(yīng)成人的指令時，除了用簡明的語言直接給予刺激和指示外，還可以運用肢體語言及其他輔助手段。例如，眼光指示、身體距離、手勢指點及手把手輔助等。當(dāng)叫孩子的名字時，教師就對其做“招招手”的動作，如果孩子還是無動于衷，這時教師可走到其面前，攙拉他的手，并說：“老師在叫你呢”。運用這一方法時應(yīng)注意：輔助的動作由多至少，然后逐漸撤消輔助。

*怎么判斷孩子究竟是自閉癥還是語言發(fā)育遲緩？