張家口北京一零一實驗學(xué)校正規(guī)嗎？學(xué)校設(shè)置了具有特色的課程和活動，如創(chuàng)客教育、課外閱讀、音樂藝術(shù)等，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)體驗。同時，學(xué)校的教育管理也受到了家長和學(xué)生的好評，如開展家長學(xué)校、家長會等活動，以及建立教師家訪制度等。

張家口北京一零一實驗學(xué)校正規(guī)嗎？張家口未來學(xué)校（原張家口北京一零一實驗學(xué)校），是一所設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校，是張家口市委市政府引進的重點項目。學(xué)校以“未來”命名，蘊涵著對學(xué)校發(fā)展方向、奮斗目標(biāo)、美好愿景的莊嚴(yán)承諾，宣示著學(xué)校面向未來、擁抱未來、開創(chuàng)未來的堅定自信。

學(xué)校坐落于冬奧城市張家口，占地面積130畝，建筑面積75793平方米，滿額共3450余名學(xué)生。校園建筑環(huán)保、氣勢恢宏，風(fēng)格卓然、景致清新，遠有三山兩河環(huán)繞，近距未來之城中心生態(tài)公園2公里，零距離感受濃郁冬奧文化與冰雪運動激情，沉浸式體驗“首都兩區(qū)”建設(shè)綠色生態(tài)碩果。

學(xué)校周邊交通十分便利，600米外的張家口高鐵站四通八達，幾分鐘車程即達的寧遠機場直飛上海、深圳等 13 座國內(nèi)城市。尤為稱道的是，乘高鐵單程50 分鐘即可抵達京城，儼然融入“首都1 小時生活圈”。

張家口北京一零一實驗學(xué)校地址：河北省張家口經(jīng)開區(qū)濱河南路和新垣橋交叉口附近。

1.將辦學(xué)理念融入學(xué)校文化建設(shè)。

通過加強學(xué)習(xí)宣傳、舉辦相關(guān)活動等方式，加深對辦學(xué)理念的認(rèn)識，轉(zhuǎn)化為全體教職員工共同愿景、生活方式、行為自覺，凝聚成共同歸屬感、自豪感和榮譽感。

與此同時，將辦學(xué)理念與校訓(xùn)校歌、文明禮儀、成人儀式、開學(xué)畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念日、儀式感養(yǎng)成等無形載體，以及校旗?；?、校報?？?、辦公用品、走廊過道、教室宿舍、禮堂餐廳、內(nèi)外環(huán)境、網(wǎng)站以及“兩微一端”等有形載體融為一體，讓學(xué)校每個角落都能見到辦學(xué)理念的身影，聽到辦學(xué)理念的召喚，聞到辦學(xué)理念的芬芳。

2.將辦學(xué)理念滲透課程教學(xué)全過程。

課程教學(xué)是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教育目標(biāo)和教育價值的主渠道，集中體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念。一方面，需要強化教師對學(xué)校辦學(xué)理念的高度認(rèn)同。教師是課程教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)、反復(fù)研討、碰撞交流、深入體悟，從而加深對張家口未來學(xué)校辦學(xué)理念的理解與認(rèn)識，做到融會貫通、真信篤行，實現(xiàn)辦學(xué)理念的再挖掘再創(chuàng)造再發(fā)展，轉(zhuǎn)化為身體力行和人格示范，融入教學(xué)環(huán)境、課程設(shè)計和備課教案。

另一方面，需要將辦學(xué)理念貫穿課程實施規(guī)劃、校本課程開發(fā)、課程建設(shè)與管理、教育教學(xué)方法創(chuàng)新，以及學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評價等過程，融入科組教研、集體備課、聽課評課、職業(yè)規(guī)劃、ms講座等環(huán)節(jié)，細化到每一節(jié)課、每一次活動，每一個教育行為之中，進而發(fā)生“化學(xué)反應(yīng)”，對師生產(chǎn)生潛移默化的熏陶、約束和教化作用。

3.將辦學(xué)理念貫穿學(xué)校治理各方面。

首先，將辦學(xué)理念貫穿學(xué)校章程，并以其為引領(lǐng)構(gòu)建起學(xué)校規(guī)章制度、管理體制、運行機制，使之內(nèi)化為學(xué)校治理基本依據(jù)、師生員工行為準(zhǔn)則。

其次，將辦學(xué)理念貫穿學(xué)校董事會、校長辦公會議事決策機制，細化議事決策程序，充分發(fā)揮工會教代會作用，拓寬師生參與民主管理渠道，增強學(xué)校健康發(fā)展內(nèi)生動力。

再次，將辦學(xué)理念貫穿董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，科學(xué)把握學(xué)校發(fā)展定位，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與課程實施方案，形成學(xué)前、小學(xué)、初中、高中教育并舉且融合貫通工作機制，健全與在京相關(guān)高校和科研院所協(xié)同育人機制，完善與張家口市及經(jīng)開區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源集約共享機制。

最后，將辦學(xué)理念貫穿智慧校園建設(shè)，構(gòu)建高效便捷的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境和支持服務(wù)平臺，聚合推廣國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)設(shè)綠色友好學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)線上線下教育深度融合，強化質(zhì)量管理，進而彰顯張家口未來學(xué)校鮮明的文化氣質(zhì)與個性品格。

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